2021湖南永州语文试卷+答案+解析(word整理版)

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　33 永州市 2021 年初中学业水平考试语文(试题卷)

(满分:150 分　考试时间:120 分钟)

一、积累与运用(共38 分,选择题每小题 3分)

毕业在即,班级拟开展“我的初中生活”主题活动,请你参加。

下面是晓峰同学在主题班会上的发言稿,请你仔细阅读,完成 1-5 题。

　　岁月不居,时节如流,转眼间,三年初中生活(　)而逝,临别的忧伤油然而生。【甲】回首昨日,我们相聚在这花团锦

簇的校园,相识在这(　)和谐的集体。【乙】师长的谆谆教导,同学的(　)欢笑犹在耳畔;绿茵场上尽情(　)挥洒汗水的

英姿,自习课上孜孜不倦汲取知识的身影,如在眼前。【丙】人的一生必然要走过许多“驿站”,每个“驿站”不是意

味着前一段旅途的结束,又是新征程的开始。【丁】明曰,我们将继续追寻先贤足迹,为中华之崛起而读书,前仆后继,

逐梦前行,期待在下一个“驿站”,能遇见更好的自己。

1.(2021 永州,1,3 分)请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。

为　中　华　之　崛　起　而　读　书

1.答案　为中华之崛起而读书本题考查学生汉字书写的能力。用楷体书写,注意“横平竖直”。

2.(2021 永州,2,3 分)依次填入文段括号内的词语读音和字形都正确的一项是 (　　)

A.悄然(qiǎo)　温馨(xīn)　　嬉闹　　驰骋

B.悄然(qiǎo) 温馨(xīnɡ) 嬉闹弛骋

C.悄然(qiāo) 温馨(xīnɡ) 嘻闹弛骋

D.悄然(qiāo) 温馨(xīn) 嘻闹驰骋

2.A　本题考查学生字音字形的辨析能力。注意多音字的区别使用,悄:①qiāo (没有声响或声音很低;偷偷,(行动)不

让人知道);qiǎo (忧愁;形容没有声音或声音很低)。注意形似字的区别:嘻哈、嬉闹。松弛、奔驰。

3.(2021 永州,3,3 分)文段中加点的词语,运用不恰当的一项是 (　　)

A.油然而生　　　　　　　B.花团锦簇

C.孜孜不倦　　　　　　　D.前仆后继

3.D　本题考查学生词语(含熟语)运用的辨析能力。油然而生:形容思想感情自然而然地产生花团锦簇:形容五彩缤纷,

十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。孜孜不倦:指工作或学习勤奋不知疲倦。前仆后继:前面的倒下了,后面

的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。与语境不符,使用错误。

4.(2021 永州,4,3 分)将“而今,我们心头不免涌起缕缕怅惘。”一句放入文段,衔接最恰当的是 (　　)

A.【甲】处　　B.【乙】处　　C.【丙】　　D.【丁】处

4.C　本题考查学生语句衔接排序的能力。语句“而今,我们心头不免涌起缕缕怅惘”意味着从以前讲到现在,该句起

到过渡作用,所以应该放在【丙】处。

5.(2021 永州,5,3 分)文段画波浪线的句子有语病,修改正确的一项是 (　　)

A.删去“的一生”

B.改“不是”为“既”

C.改“又要”为“而是”

D.在“又是”前增加“意味着”

5.B　本题考查学生修改病句的能力。语句“人的一生必然要走过许多‘驿站’,每个‘驿站’,不是意味着前一段旅

途的结束,又是新征程的开始”中的关联词语搭配不当,且句子间是递进关系,所以,应该把“不是”改为“既”。

6.(2021 永州,6,10 分)为了留下初中生活的美好回忆,班级准备将三年初中生活照片制作成班级毕业留念电子相册,

请你完成以下题目。

(1)请你为该电子相册拟一个标题。要求不超过12 个字,运用比喻的修辞手法。(3 分)

答:



(2)为了给该电子相册配乐,同学们搜集到两首歌曲。从歌词来看,你认为其中哪一首更合适?请谈谈你的看法。(4 分)

答:



栀子花开(节选)

　　栀子花开/so beautiful so white/这是个季节/我们将离开/难舍的人/害羞的女孩/就像一阵清香萦绕在我的心怀

/栀子花开如此可爱/挥挥手告别欢乐和无奈/光阴好像/流水飞快/雨夜也将我们的青春灌溉/栀子花开呀开/栀子花开呀

开/像晶莹的浪花/盛开在我的心海/栀子花开呀开/栀子花开呀开像淡淡的青春/纯纯的爱

同桌的你(节选)

　　明天你是否会想/起昨天你写的日记/明天你是否还惦记/曾经最爱哭的你/老师们都已想不起/猜不出问题的你/我

也是偶然翻相片/才想起同桌的你/那时候天总是很蓝/日子总过得太慢/你总说毕业遥遥无期/转眼就各奔东西

我的看法:

(3)该电子相册做好后,你代表班级将相册作为毕业礼物,发送到王老师邮箱,同时发送了一封邮件。下列邮件正文拟写

最得体的一项是 (　　)

A.我代表九(1)班把我们班级的毕业留念电子相册惠赠给您,请您查收。

B.您将非常荣幸地收到我们九(1)班的毕业留念电子相册,请您好好惠存。

C.我代表九(1)班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册,请您务必查收。

D.我代表九(1)班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册,请您收、惠存。

6.答案　(1)示例一:绽放岁月,梦想起航;示例二:唱响青春,舞动骄阳。

(2)《栀子花开》更合适。由歌词“挥挥手告别欢乐和无奈/光阴好像/流水飞快/雨夜总将我们的青春灌溉”等可知,这是一首描写

毕业季同学分离的歌曲,栀子花的洁白象征着同学家纯洁的友谊,整首歌曲表达既期待美好未来,又有点分别的淡淡惆怅的情感,并

且意境优美,适合做相册配乐。而《同桌的你》描写的是毕业多年后的回忆,不适合当下的毕业情境。

(3)D

解析　本题学生考查语言表达之拟写相册标题的能力。拟写标语时要注意突出话题,语言简洁、具有宣传和鼓动性。根据自己的

知识掌握优势选择修辞手法,如比喻、拟人、排比、对偶等。(2)本题考查学生语言表达的能力。为毕业电子相册配乐,应当选择能

够表达珍惜友情、不舍母校这样意思的歌曲。《栀子花开》歌词描写了毕业季同学分离的情景,栀子花开的季节就是毕业生分离

的日子,栀子花纯白可爱,寓意纯洁的同学情。把握歌词中的关键信息,如《栀子花开》中,“这是个季节/我们将离开”“挥挥手告

别欢乐和无奈/光阴好像/流水飞快/雨夜总将我们的青春灌溉”,描写了毕业季同学分离的情景,栀子花开的季节就是毕业生分离的

日子,栀子花纯白可爱,寓意纯洁的同学情;《同桌的你》中,“我也是偶然翻相片/才想起同桌的你”“那时候天总是很蓝/日子总过

得太慢”,明显是多年后的回忆,歌词内容不适合当下的毕业情境。(3)本题考查学生口语交际能力。“惠赠”是敬辞,指对方赠予

(财物)。这里是请老师保存相册,用词不得体;“荣幸”,荣耀而幸运,一般是表现自己谦虚的意思。这里用来说老师,不得体;“务必”

指一定,必须的意思,多用于上级对下级或平等关系之间要求对方一定要完成委托的事情。这是请老师查收相册,不得体;“惠存”是

敬辞,请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)。词语使用得体。

7.(2021 永州,7,5 分)晓轩同学在毕业赠言中引用了下面的语段,请你阅读后完成下面的问题。

　　人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因虚度年华而悔

恨,也不会因碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业

——为人类的解放而斗争。”

(1)这段文字摘自苏联作家　　　(填人名)的名著《钢铁是怎样炼成的》,文中的主人公保尔·柯察金在病床上克服困

难,计划写一部中扁小说,并给它命名为《　　　》 (每空1分共 2分)

(2)保尔·柯察金身上凝聚着那个时代最美好的精神品质:　　　　　　　　　

7.答案　①奥斯特洛夫斯基②暴风雨所诞生的③为理想而献身的精神;钢铁般的意志和项强奋斗的高贵品质。

解析　本题考查学生识记名著内容的能力。《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。讲

述保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说《暴风雨所诞生

的》,成为一块坚强钢铁(是指他的精神)的故事。(2)本题考查学生把握名著人物性格特点的能力。《钢铁是怎样炼成的》的主人

公是保尔是一个自觉的、无私的革命战士,甘愿为革命事业献身不怕牺牲。他的精神品质也契合了小说标题中的“钢铁”。

8.(2021 永州,1,共8分)请将下列诗文名句补充完整。(每空1分,共8分)

(1)蒹葭苍苍,　　　　。(《诗经·秦风·蒹葭》)

(2)　　　　,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之仁蜀州》)

(3)军问归期未有期,　　　　。 (李商隐《夜雨寄北》)

(4)　　　　,人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

(5)　　　　,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)

(6)五丝竹之乱耳,　　　　。 (刘禹錫《陋室铭》)

(7)《岳阳楼记》中表达作者远大政府抱负的名句是　　　　,　　　　。

8.答案　(1)白露为霜　(2)海内存知己　 (3)巴山夜雨涨秋池　 (4)羌管悠悠霜满地　　(5)入则无法家拂士　(6)无案牍之劳形

(7)先天下之忧而忧　后天下之乐而乐

解析　本题考查学生对古诗文名句的积累与默写的能力。(1)-(6)是直接型默写,要求学生平时加强背诵识记;(7)是理解型默写,分

别紧扣题干关键信息“作者远大政治抱负”确定句子。

易错警示　“霜”“己”“涨”“羌”“悠”“满”“拂”“牍”易写错失分。

二、阅读与理解(共52 分,选择题每小题 3分)

(一)故事文阅读(22 分)

(2021 湖南永州,9—12,15 分)阅读下面的文言文,完成 9—12 题。(15 分)

　　太行、王屋山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,何之北

　　北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之寒,出入之迁也,聚室而谋日:“吾与汝毕力平险,指痛豫南,达于汉阴,可

乎?”杂曰?“杂然相许。其妻嫌疑曰:”以君之力,曾不能损父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?“杂曰:“投诸渤海之尾,

隐士之北。“率子孙荷坦者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。暑假易节,

始一反焉。

　　河曲智叟笑而止之日:“甚矣汝之不患!以残年余力,曾不能山之一毛,如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不

可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子有生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙无穷匮也,而山不甲增,何苦而不

平?“河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,俱其不已也,告之于帝。帝感其城,命跨氏二子负二山,一朝朔东,一厝南。自此,翼之南,汉之阴,五陇所

焉。

(选自《愚公移山》)

9.下列句子朗读停正确的一项是 (　　)

A.惩/山北之塞

B.且焉/置土石

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　33永州市2021年初中学业水平考试语文(试题卷)(满分:150分　考试时间:120分钟)一、积累与运用(共38分,选择题每小题3分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　毕业在即,班级拟开展“我的初中生活”主题活动,请你参加。下面是晓峰同学在主题班会上的发言稿,请你仔细阅读,完成1-5题。　　岁月不居,时节如流,转眼间,三年初中生活(　)而逝,临别的忧伤油然而生。【甲】回首昨日,我们相聚在这花团锦簇的校园,相识在这(　)和谐的集体。【乙】师长的谆谆教导,同学的(　)欢笑犹在耳畔;绿茵场上尽情(　)挥洒汗水的英姿,自习课上孜孜不倦汲取知识的身影,如在眼前。【丙】人的一生必然要走过许多“驿站”...

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