2022湖南长沙语文试卷+答案+解析(word整理版)

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2025-09-19
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年长沙市初中学业水平考试
一、积累与运用共 分
湖南长沙 分下面是某同学做的字音字形梳理记录其中有错误的
一项是
注意纠正因为方言发音造成的误读如南方”应读成“南方”
洞庭湖应读成“洞庭湖。
注意纠正人名、地名的误读如晏殊”应读成“晏殊”汴
京”应读成“汴京”。
注意因音近或形似造成的误写如怂恿”不能写成“怂勇”崇拜”不能写
成“祟拜”。
注意成语字形的误写如心无旁骛”应写成“心无旁鹜”相得益彰”应写
成“相得益章”。
湖南长沙 分下面是初三某同学写的毕业留言其中加点词使用最
恰当的一项是
回首三年同窗生活历历在目。课堂上我们勤学好问吹毛求疵活动中我们
收获欢乐可歌可泣。同学们学习如逆水行舟不进则退。我们一起努力拼搏哪
怕结果牵强附会也问心无愧。
吹毛求疵 可歌可泣
逆水行舟不进则退 牵强附会
湖南长沙 分下面一段话选自某班的《班级日志》其中表述有语
病的一句是
①我们班负责本周的校园执勤工作大家深感责任重大。②每天只要广播
声一响起我们就按时到岗各司其职。③一周下来我们班获得了“优秀执勤班
级”的称号是因为所有同学共同努力的原因。④通过这次执勤我们的工作能
力得到了很大的提升。
! 湖南长沙! 分有些同学常将班级“图书屋”中的书带回家且迟迟不
归还。若在“图书屋”旁张贴一张提醒同学及时还书的“温馨提示”下列表述
最恰当的一项是
严禁将图书私自带回家。
让每一本书都能及时回“屋”。
爱惜书籍就像爱惜自己的生命一样。
爱惜书籍不私自带出。
" 湖南长沙" 分某同学根据“杜甫相关文学知识表”作出了一些推测
其中不正确的一项是
作品名称 创作时间#
历史背景 作者经历
《望岳》$% 年唐玄宗
开元二十四年此时在齐、赵今山东、河北漫游。
《春望》$"$ 年安史之
乱时期
$"% 年将家小安置在鄜州只身前往灵武投奔肃宗途中为叛军所俘
困居长安。
《石壕
吏》
$"& 年春安史
之乱时期唐军
退守河阳四处
抽丁补充兵力
途经新安、石壕等地根据目睹的现实写了一组诗。
《月夜忆
舍弟》
$"& 年秋安史
之乱中
客居秦州今甘肃天水兄弟五人散处甘肃、河南、山东等地只有最
小的弟弟在身边。
《茅屋为
秋风所
破歌》
$% 年安史之
乱还未平定居住在成都近郊草堂。
《江南逢
李龟年》 安史之乱后 流落江南今湖南一带后来和李龟年重逢在潭州今湖南长沙。
梳理创作时间及历史背景后推测杜甫的创作高峰在安史之乱期间。
阅读作者经历后推测杜甫作品内容大多与现实生活紧密相连如《石壕吏》
等。
依据标题结合作者经历推测出杜甫的诗歌有对战争的控诉、山河的赞美、
亲人的思念等。
梳理作者经历发现杜甫一生多在漂泊中追求仕途其作品也多表现漂泊中的
孤独和仕途不顺后的淡泊超然。
% 湖南长沙%! 分古诗文默写
面对死亡文 天 祥在《过零丁洋》 中 用一句“ '
”表达了慷慨赴死的大无畏精神。˜
说到奉 献 人们常常借用李商隐《 无 题》中“
”一句表达对奉献精神的赞美。˜
湖南长沙$( 题共!分综合性学习
某学校开设了丰富多彩的传统文化校本课程取得了丰硕的育人成果。为滋
养学生心灵传承中华美德学校开展了成果汇报活动。
$活动现场需要悬挂标语有同学写好了上句请你完成下句。 分
上句校本课程弘扬传统文化
下句 ˜ ˜˜˜˜
下面是校报记者为此次活动写的采访提纲请你根据采访目的在横线处补充一
个采访问题。 分
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2022年长沙市初中学业水平考试一、积累与运用(共18分)1.(2022湖南长沙,1,2分)下面是某同学做的字音字形梳理记录,其中有错误的一项是( )A.注意纠正因为方言发音造成的误读,如:“南(lán)方”应读成“南(nán)方”,“洞庭湖(fú)”应读成“洞庭湖(hú)”。B.注意纠正人名、地名的误读,如:“晏(àn)殊”应读成“晏(yàn)殊”,“汴(xià)京”应读成“汴(biàn)京”。C.注意因音近或形似造成的误写,如:“怂恿”不能写成“怂勇”,“崇拜”不能写成“祟拜”。D.注意成语字形的误写,如:“心无旁骛”应写成“心无旁鹜”,“相得益彰”应写成“相得益章”。2.(2022湖南...
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