2014四川成都语文试卷+答案+解析(word整理版)
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成都市二 0一四年高中阶段教育学校统一招生考试
(含成都市初三毕业会考)
语文试题（含答案全解全析）
A卷 (共100 分)
第Ⅰ卷 (选择题,共21 分)
一、基础知识(每小题 3分,共12 分)
1.下列语句中加点字注音有误的一项是( )
A.那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻(zǎo)真绿,把终年贮(zhù)蓄的绿色全
拿出来了。
B.我懂得了鸟儿如何筑巢,如何繁衍(yǎn),如何随着季节变化而迁徙;也懂得了松鼠、鹿和狮
子等各种各样的动物如何觅食,如何栖(xī)息。
C.日晕(yùn)和月晕常常产生在卷层云上,卷层云后面的大片高层云和雨层云,是大风雨的征
(zhēng)兆。
D.火一样蓬勃的头发,盖在他的头上,好像有生以来从未梳过;深邃(suì)的眼睛略带灰色,有
一种凝(níng)重不可逼视的光。
2.下列语句中书写正确的一项是( )
A.父亲很少跨出我们家的台阶,偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。
B.因为失衡是暂时的,一个物种在新的环境中,必然遵循物竟天择的法则。
C.在环境急变的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物至知的真正意义。
D.怒吼着,回漩着,前波后浪地起伏催逼,直到冲倒了这危崖,他才心平气和地一泄千里。
3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )
A.为了实现心中的梦想,在中考冲刺阶段,同学们刻苦学习,几乎达到了忘乎所以的程度。
B.在乒乓球世锦赛中,李晓霞针对对手的特点,随机应变,巧妙运用各种战术,赢得胜利。
C.人生路上有时山高难攀,海阔难越,只要我们锲而不舍,定会登上理想之巅,到达梦想之岸。
D.四川爱乐交响乐团每月举办的免费音乐会,将音乐无与伦比的美,带给了成都的广大市民。
4.下列语句中没有语病的一项是( )
A.自古以来,成都人才辈出,汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。
B.一个人能否具有创造能力,关键是要经常保持好奇心,不断积累知识。
C.为了使大家生活在文明祥和的环境中,业主委员会讨论并通过了文明公约。
D.“珍惜生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。
二、文言文阅读(每小题 3分,共9分)
阅读下面文言文,完成5—7题。
《庄子》故事两则
一
惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰 : “ 庄子来 , 欲代子相。” 于是惠子恐,搜于国中三日三
夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓刍鸟,子知之乎?夫鹓刍鸟发于南海,而飞于北海,非梧
桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓刍鸟过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之
梁国而吓我邪?”
二
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容 , 是鱼之乐也。 ”惠子曰:“子非鱼,安知
鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子
之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我
知之濠上也。”
5.下列语句中加点词的解释有误的一项是( )
A.惠子相梁 相:做宰相
B.搜于国中三日三夜 国:国都
C.庄子与惠子游于濠梁之上游:游玩
D.请循其本 本:本心
6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A. B.
C. D.
7.下列对文章理解和分析有误的一项是( )
A.第一个文段,借鹓刍鸟的故事,辛辣地讥讽了醉心于功名利禄且无端猜忌别人者的嘴脸,表
现了庄子对功名利禄超然的态度。
B.鹓刍鸟的故事中,庄子用“鹓刍鸟”比喻高洁之士,用“腐鼠”比喻功名利禄,用“鸱”比
喻醉心名利猜忌他人的小人,巧妙贴切,尖锐深刻。
C.第二个文段中,虽然惠子与庄子的性格、气质不同,但从辩论结果可见,他们对事物的思维
方法与认识结论,是完全一致的。
D.庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中,由衷地感到了愉悦,他坚持认为鱼儿快乐,其实是他自
己愉悦心情的反映。
第Ⅱ卷 (其他类型题,共79 分)
三、翻译、默写(共10 分)
8.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”(2 分)
译文:
(2)鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。(2 分)
译文:
9.默写古诗文中的名篇名句。(6 分)
(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句)(2 分)
① ,勿施于人。(《论语·卫灵公》)
②予独爱莲之出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》)
③ ,赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(2)请在岑参的《逢入京使》和杨万里的《过松源晨炊漆公店》中任选一首,写出题目再默写全
诗。(4 分)
答:
四、现代文阅读(共9分)
阅读下面文章,完成10—12 题。
成长与成功
①当我们说一个人成长了,通常意义上不是指他的身体长高了,或者年龄增加了,而是指
他在精神和思想层面更加成熟了。成长,意味着一个人的思想更加丰富,心灵更加充实,能力不
断增加,经验日益丰富,意志更加坚强,个性更加圆润。停止成长,则意味着一个人停止了对思
想和精神境界的追求,就像一棵树的树枝不再伸向天空,没有了触摸蓝天的渴望。
②很多人在看待人生时都存在一个误区,那就是更加看重成功,而常常忽略成长。成功是
什么?按照世俗的定义,当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时,我们就说这个人成功
了。但事实上,成功不是某种静态的东西,可以守株待兔地等来;那些唾手可得的“成功”,与
其称为“成功”,不如叫做“运气”。人们看待成功未免过于简单粗暴:只看结果本身,而不
去探索产生结果的路径。成功是怎么来的?是通过自身艰苦卓绝的努力得来的。从本质上讲,
成功不是得到了什么,而是一个人成长的自然结果。
③王安石笔下的方仲永,五岁时,指物作诗立就。然其父未能关注其成长,满足于邑人的
“宾客”之道、“钱币”之诱,“日扳仲永环谒于邑人”,“不使学”。十多年后,天赋超人的方
仲永“泯然众人矣”。而居里夫人,几十年如一日,埋头科学研究。在获得诺贝尔奖之后,依然
沉醉于科学的世界,“像一个小孩儿迷醉于神话故事一般”,将更大的精力投入到对未知的探
寻之中,经验日益丰富,意志更加坚强,再次获得诺奖的垂青。由此可见,持续不断的成功就是
一路成长的必然结果。
④追求成长,让成功成为成长的结果——这是通往成功最正确的道路。人们常说,“只问
耕耘,不问收获”。耕耘是不断的成长,收获是必然的结果。如果我们只向往结果,而忽略成长,
必然拔苗助长,最后枯萎而死。我们都见过飞舞的蝴蝶,在展翅飞翔的一刻,它是如此美丽,但
请别忘了,在美丽的背后,它曾经有过毛毛虫的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗中的等待,以及破
茧化蝶的痛苦。
(有删改)
10.围绕“成长与成功”,全文主要表达了什么观点?(2 分)
答:
11.作者在第③自然段中是怎样进行论证的?请简要分析。(4 分)
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成都市二0一四年高中阶段教育学校统一招生考试(含成都市初三毕业会考)语文试题（含答案全解全析）A卷 (共100分)第Ⅰ卷 (选择题,共21分)一、基础知识(每小题3分,共12分)1.下列语句中加点字注音有误的一项是( )A.那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻(zǎo)真绿,把终年贮(zhù)蓄的绿色全拿出来了。B.我懂得了鸟儿如何筑巢,如何繁衍(yǎn),如何随着季节变化而迁徙;也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食,如何栖(xī)息。C.日晕(yùn)和月晕常常产生在卷层云上,卷层云后面的大片高层云和雨层云,是大风雨的征(zhēng)兆。D.火一样蓬勃的头发,盖在他的...
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