2024年四川省眉山市中考生物真题（解析版）
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2025-09-22
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生物试卷
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题 1—20 小题）和第Ⅱ卷（非选择题 21—24 小题）两部分，共 24
小题。全卷共 6页，满分 100 分，考试时间 60 分钟。
2．在答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号准确填写在答题卡相应的位置。
3．答选择题时，必须使用 2B 铅笔将答题卡上对应题号的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其它答案标号；答非选择题时，必须使用 0．5毫米黑色签字笔将答案书
写在答题卡规定的位置上。
4．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效；考试结束后，将试卷和答题卡一并
交回。
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 2分，共 40 分。在每小题列出的四个选项中，只有
一项符合题目要求）
1. 珊瑚虫常与藻类植物生活在一起，互相受益。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好
的生存环境，加固海边堤岸，有利于维持海洋生态系统的稳定。下列相关叙述中错误的是（ ）
A. 珊瑚能不断长大，因此珊瑚是生物 B. 藻类植物可为珊瑚虫提供所需氧气
C. 珊瑚虫可为藻类植物提供营养物质 D. 珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区域
【答案】A
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的
废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒
以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．珊瑚虽然能不断长大，但珊瑚本身并不是生物，而是由珊瑚虫分泌的钙质骨骼堆积而成的。
珊瑚虫是生物，它们通过分泌钙质骨骼来构建珊瑚礁，A错误。
B．藻类植物通过光合作用产生氧气，这些氧气可以被珊瑚虫利用，为它们提供所需的氧气，B正确。
C．珊瑚虫通过摄食和代谢过程产生一些有机物质和废物，这些物质可以作为藻类植物的营养物质来
源，C正确。
D．珊瑚虫与藻类植物生活在一起，这些藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养物质，同时给珊瑚虫提供氧
气。藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，而浅水区由于靠近水面，可以获得更多的阳光照射，温暖
的浅水区也有利于藻类植物的生长。所以，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，D正确。
故选A。
2. 在自然界中，一方面生物的生活和分布受很多生态因素的影响，另一方面生物在适应环境的同时也影响
和改变着环境。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 生物的环境是指生物的生存地点 B. 非生物因素只有阳光、温度和水
C. 生物既受环境影响，也能影响环境 D. 同种生物的个体之间只有竞争关系
【答案】C
【解析】
【分析】生物与环境是相互影响的，首先环境影响生物的生存，环境包括生物因素和非生物因素，非生物
因素包括阳光、空气、温度、水分和土壤等，生物因素包括影响生物生存的各种生物。环境的变化可以直
接影响生物的生存。生物要适应环境才能生存下去，否则就要被淘汰，生物在适应环境的同时其活动也会
对环境造成影响。可见生物与环境是相互影响的。
【详解】A．生物生活的环境不仅指生存地点，还包括影响生物生存和繁殖的各种因素，A错误
B．环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包
括：阳光、温度、水、空气、土壤等，B错误
C．生物受环境的影响，如橘生淮南则为橘生于淮北则为枳。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里
之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，C正确。
D．同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体
之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等。因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关
系。因此同种生物的个体之间只有竞争关系说法错误，D错误。
故选C。
3. 保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解，正确的是（ ）
A. 生物多样性是指生态系统的多样性B. 物种多样性比较高的生态系统相对稳定
C. 基因多样性较低的物种适应环境能力更强 D. 大量引进外来物种可丰富我国的生物多样性
【答案】B
【解析】
【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
【详解】A．生物多样性包括三方面内容，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，A
错误。
B．生态系统的生物种类越多，自动调节能力越强，因此，物种多样性比较高的生态系统相对稳定，B正
确。
C．环境改变时，基因多样性低的物种难以适应新环境，C错误。
D．引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会
破坏生物的多样性，D错误。
故选B。
4. 在用显微镜观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时，下列有关说法正确的是（ ）
A. 在显微镜下可观察到细胞内的叶绿体B. 低倍镜换成高倍镜后会导致视野变亮
C. 换用高倍镜后，应使用粗准焦螺旋调节 D. 观察装片，镜筒下降时眼睛应注视目镜
【答案】A
【解析】
【分析】镜筒下降时，为避免过度下降压破装片，眼睛要注视物镜与装片的距离；在低倍物镜下，调节粗
准焦螺旋找到物像，再换成高倍物镜，此时视野变暗，转动细准焦螺旋使物镜更清晰。在显微镜下能观察
到细胞壁、细胞核和液泡等细胞结构。
【详解】A．黄瓜的表层果肉细胞含有叶绿体，因此在显微镜下可观察到细胞内的叶绿体，A正确。
B．放大倍数越大，视野越暗，因此，低倍镜换成高倍镜后会导致视野变暗，B错误。
C．换用高倍镜后，应使用细准焦螺旋调节，C错误。
D．观察装片，镜筒下降时眼睛应注视物镜，防止物镜压坏玻片标本，D错误。
故选A。
5. 细胞 生活靠细胞各结构的分工合作。下列对于细胞膜功能的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞的控制中心B. 保护和支持的作用
C. 控制物质的进出 D. 储存细胞液的场所
【答案】C
【解析】
【分析】植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，不同的结构具有不同的
功能。
【详解】A．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动 控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的
发育和遗传，A错误。
B．细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，B错误。
C．细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细
胞，C正确。
D．液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富
的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，D错误。
故选C。
6. 下列有关细胞分裂、分化的叙述，错误的是（ ）
A. 分裂产生的新细胞其遗传物质不会改变 B. 细胞分裂各个时期染色体的形态无变化
C. 细胞分化将导致细胞形态结构发生变化D. 细胞分化将导致细胞功能发生相应变化
【答案】B
【解析】
【分析】（1）经过细胞分裂产生 新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长
出现了差异，就是细胞的分化。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过
细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
【详解】A．细胞分裂实现了染色体的复制和均分，因此，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所
含的遗传物质相同，A正确。
B．细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，
染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此细胞分裂过程中染色体形态和数目都发
生了变化，B错误。
C．细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组
织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导
组织，C正确。
D．细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组
织，可见细胞分化会导致细胞功能发生变化，D正确。
故选B。
7. 取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B，枝条 A保留叶片，枝条 B摘除叶片，然后，将它
们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装置放
在相同的环境条件下24 小时。下列有关叙述错误的是（ ）
标签： #生物
摘要：
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生物试卷注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题1—20小题）和第Ⅱ卷（非选择题21—24小题）两部分，共24小题。全卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。2．在答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号准确填写在答题卡相应的位置。3．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题号的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；答非选择题时，必须使用0．5毫米黑色签字笔将答案书写在答题卡规定的位置上。4．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效；考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只...
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分类：教育专区
价格：1智慧点
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时间：2025-09-22
