2015山东菏泽化学试卷+答案+解析(word整理版)

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菏泽市二○一五年初中学业水平考试
化学试题(含答案全解全析)
可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 S:32 Mg:24 Al:27 Zn:65
一、识别与选择(本题包括 8小题,每小题 2分,共16 分,每小题只有一个选项符合题意)
1.2015 年6月5日是“世界环境日”,活动主题是“可持续的生活方式”,下列行为不符合
倡导要求的是( )
A.出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车
B.减少制造垃圾,实行垃圾分类和回收
C.随手关灯和关水龙头,节约用电用水
D.为节约粮食,将霉变大米、花生等蒸煮食用
2.在下列生活和生产过程中,发生了化学变化的是( )
A.菠萝榨汁 B.海水晒盐
C.谷物酿酒 D.石头雕像
3.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是( )
A.洁净的空气是纯净物
B.空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、用于化工生产等
C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应
D.新鲜空气中不含二氧化碳
4.下列是实验室中常见的几项化学实验基本操作,其中正确的是( )
5.对于下列说法,有关微观解释正确的是( )
A.水分子是由氢原子和氧原子构成的,氢原子和氧原子能保持水的化学性质
B.化学反应过程的实质是分子破裂,原子重新组合
C.将水加热变成水蒸气,体积变大,是因为水分子体积变大
D.花香四溢主要是因为分子间有间隔
6.类比归纳是学习化学的重要方法,以下说法中正确的是( )
A.单质是由同种元素组成的,所以只含一种元素的物质一定是单质
B.草木灰和碳酸氢铵是常用的肥料,所以将二者混合施用,可增加肥效
C.CO2和CO 都是碳的氧化物,所以它们的化学性质相似
D.在氯化钠溶液中有 Na+和Cl-,所以氯化钠溶液能导电
7.下列有关金属的叙述,正确的是( )
A.硬币、不锈钢锅都是合金材料,合金比各成分金属具有更优良的性能
B.铝、铁、铜都是银白色固体,都能够导电
C.镁、铝都是活泼金属,相同质量时与足量的盐酸反应放出氢气的体积相同
D.铁在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末
8.下列各组离子可在同一溶液中大量共存的是( )
A.H+ S K+ C
B.Mg2+ Cl- OH- Na+
C.Fe3+ S H+ Cl-
D.Na+ Ba2+ N S
二、理解与应用(本题包括 4小题,共18 分)
9.(6 分)有A、B、C、D四种元素,其原子结构示意图表示如下:
(1)D 元素的名称为 ,D 元素与上图中 (填写字母序号)元素的化学性质相似,D
元素的离子符号为 。"
(2)A、B、C三种元素能形成一种化合物,其水溶液的 pH 7(填“>”“<”或“=”)。"
(3)A、B两种元素的原子以 1∶1 的比例形成的化合物为(写化学式) ,其中 B元素
化合价为 。"
10.(4 分)维持人类生命和健康的六大基本营养素有蛋白质、糖类、 、维生素、无机盐
和水。α-丙氨酸是合成蛋白质的基础物质之一,其分子结构如图所示(注:“—”表示原子之间相
互连接)。"
从物质分类看,蛋白质、糖类、维生素和 α-丙氨酸均属于 (填“有机物”或“无机物”);
在α-丙氨酸中各元素的原子个数比为 C∶H∶O∶N= ,其中氮元素的百分含量为
(保留一位小数)。"
11.(4 分)下表是NaCl 和KNO3在不同温度时的溶解度:
温度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/g NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
KNO313.3 31.6 63.9 110 169 246
(1)从表中数据可以看出NaCl 和KNO3的溶解度随温度升高而 (填“增大”或“减
小”)。"
(2)若将KNO3的不饱和溶液变为相同温度下饱和溶液,其方法为 (填一种)。若
KNO3饱和溶液中含有少量 NaCl 时,提纯的方法是 (填一种)。"
(3)下列有关说法正确的是 。"
a.40 ℃时,KNO3溶液的溶质质量分数一定比 NaCl 溶液的溶质质量分数大
b.KNO3 饱和溶液中一定不能再溶解 NaCl 固体
c.从表中数据可以判断 NaCl 和KNO3 的溶解度相等的温度在20~40 ℃之间
12.(4 分)A~D 是初中化学常见的物质,其中 A为黑色固体,D 为蓝色沉淀,它们之间的相互
转化关系如图所示,其中部分生成物和反应条件已省略。
(1)A 物质的化学式为 ;A 物质还可以与 (写一种)反应生成 B物质。"
(2)反应④的化学方程式为 ;在①~④ 的反应中属于置换反
应类型的有 (填写序号)。"
三、实验与探究(本题包括 2小题,共10 分)
13.(6 分)某化学小组Ⅰ探究用大理石和盐酸反应制取二氧化碳气体,并进行性质实验。下图
是有关实验的部分装置,请根据要求回答问题:
(1)a 仪器的名称为 ;甲同学用 A和C组合制取二氧化碳,乙同学用 B和C组合
制取二氧化碳,你认为哪个组合更便于控制反应 (填写“甲”或“乙”)。"
(2)甲同学利用装置 D进行性质实验时,观察到紫色石蕊溶液变红色,将红色液体充分加热未
能重新变为紫色,你认为可能的原因是 ;为使
上述红色液体加热后能重新变为紫色,在气体通入装置 D之前可接入上图装置 (填字
母序号),在该装置中发生的主要化学反应方程式为 。"
(3)乙同学将 CO2通入到氢氧化钠溶液中,无明显现象,经过思考讨论后,设计了如图 G装置,
使该反应有了明显现象,则装置 G中的现象为 。"
14.(4 分)实验室中常用分解过氧化氢来简便快速地制备氧气,化学小组Ⅱ进一步探究外界条
件对过氧化氢分解速率的影响,并进行了氧气性质实验。
【查阅资料】有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用。
【实验探究 1】探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果:
各量取6 mL 5%的过氧化氢溶液,分别倒入 1、2、3号三支试管中,取大小、形状基本相
同的苹果块和土豆块,分别放入 2、3号试管中,并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口
内,观察现象并记录如下:
试管编号 1 2 3
材料名称 无 苹果 土豆
实验现象 反应速率 很慢 稍快 较快
产生气泡 很少比1中多较多
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菏泽市二○一五年初中学业水平考试化学试题(含答案全解全析)可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 S:32 Mg:24 Al:27 Zn:65一、识别与选择(本题包括8小题,每小题2分,共16分,每小题只有一个选项符合题意)1.2015年6月5日是“世界环境日”,活动主题是“可持续的生活方式”,下列行为不符合倡导要求的是( )A.出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车B.减少制造垃圾,实行垃圾分类和回收C.随手关灯和关水龙头,节约用电用水D.为节约粮食,将霉变大米、花生等蒸煮食用2.在下列生活和生产过程中,发生了化学变化的是( )A.菠萝榨汁B.海水晒盐C.谷物酿酒...
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