2019河北语文试卷+答案+解析(word整理版)
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2025-09-19
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62019 年河北省初中毕业生升学文化课考试
(满分:120 分 考试时间:120 分钟)
第一部分
(1—4 题 21 分)
1.在下列横线上填写出相应的句子。(每空 1分,共8分)
(1)王勃《送杜少府之任蜀州》中的“ , ”与“相知无远近,万里尚为邻”有异曲同工之妙。K
(2)白居易《卖炭翁》中的“ , ”形象地写出了老翁精疲力竭的情态。K
(3)“ ,立天下之正位, 。”孟子义正词严地指出了大丈夫精神的实质。K
(4)欧阳修《醉翁亭记》中的“ , ”表现了自己寄情山水的情感。K
2.阅读下面文字,回答后面的问题。(共4分)
章鱼是一种海洋肉食性动物,以捕食鱼虾为生。由于没有脊锥,章鱼的身体异常柔软,可以灵活地变形,为它的捕食活动提供了极其便利的条件。在发现猎物时,章鱼会伪妆成一块长满苔藓的石头藏身在珊瑚的缝隙间,或者把自己塞进海螺壳里潜伏
起来,等猎物靠近后,就迅速扑过去,用布满吸盘的触手缠住猎物,注入毒液使其麻痹,然后美美地享用一餐。
(1)这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。(2 分)
① 应改为 ② 应改为 K KKKK
(2)给这段文字中加着重号的词语注音。(2 分)
①潜伏( ) ②麻痹( )
3.下列关于文化常识的表述,不正确的一项是(3 分)( )
A.古代住宅旁边常栽种桑树和梓树,后来就用“桑梓”指代家乡。
B.“晋太元中”中的“太元”、“元丰六年”中的“元丰”,都是帝王的年号。
C.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器,“竹”指管乐器,“丝竹”泛指音乐。
D.古代的中国人有“名”有“字”。如杜甫字子美,辛弃疾字稼轩,韩愈字退之。
4.请仔细观察下面这幅书画作品《松鹤延年》,回答问题。(共6分)
(1)请用说明性语言简要介绍图画画面的内容。(3 分)
答:
(2)请从修辞角度赏析对联“东海白鹤千秋寿,南岭青松万古春”。(3 分)
答:
第二部分
(5—20 题 49 分)
一、阅读下面这首词,回答 5—6 题。(6 分)
水调歌头
苏K轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久K K,KK千里共婵娟。K K
5.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是(3 分)( )
A.词前小序交代了写作的时间及写作的缘由,并领起全篇。
B.词人把酒问天,写出了对宇宙和人生的疑惑,也表达了对明月的赞美和向往。
C.词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中,含蓄地表现出对人间生活的厌弃。
D.“不应有恨,何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨,实际表达亲人不能团聚的惆怅。
6.这首词中加线的句子为什么历来为人们所称道?(3 分)
答:
二、阅读下面文言文,回答 7—10 题。(14 分)
凡读书,二十岁以前所读之书与二十岁以后所读之书迥异①。幼年知识未开②,天真纯固,所读者虽久不温习,偶尔提起,尚可数行成诵。若壮年所读,经月则忘,必不能持久。故六经、秦汉之文,词语古奥③,必须幼年读。长壮后,虽倍蓰④其功,终属影响
⑤。自八岁至二十岁,中间岁月无多,安可荒弃或读不急之书?此时,时文⑥固不可不读,亦须择典雅醇正、理纯辞裕、可历二三十年无弊者读之。若朝华⑦夕落、浅陋无识、诡僻⑧失体、取悦一时者,安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文?何如诵得
《左》《国》⑨一两篇及东西汉典贵华腴⑩之文数篇,为终身受用之宝乎?
我愿汝曹
⑪
将平昔已读经书,视之如拱璧
⑫
,一月之内,必加温习。古人之书,安可尽读?但读得一篇K K,KK必求可以背诵K K,KK然后思通其义蕴K K
⑬
, 而运用之于手腕之下。如此 , 则才气自然发越
⑭
。若曾读此书,而全不能举
⑮
其词,谓之“画饼充饥”;能举其词而不能
运用,谓之“食物不化”。二者其去
⑯
枵腹
⑰
无异。汝辈于此,极
⑱
宜猛省。
(选文有删节)
[注] ①迥异:相差很远。②开:开导,启发。③古奥:古拙深奥,不容易理解。④倍蓰(xǐ):数倍。⑤影响:影子和回声,指不切实际、不持久。⑥时文:当时流行的文体,多指科举应试之文。⑦华:花。⑧诡僻:荒谬邪僻。⑨《左》《国》:《左传》《国
语》。⑩华腴(yú):丰美有文采。曹:辈。拱璧:大璧,泛指珍宝。 义蕴:内在的意义。 发越:散播。举:举出。 去:距。枵(xiāo)腹:腹中空虚。 极:通“亟”,急。
7.解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分,共4分)
(1)时文固不可不读 固: K KKKK
(2)若朝华夕落 若: K KKKK
(3)古人之书,安可尽读尽: K KKKK
(4)然后思通其义蕴 通: K KKKK
8.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)
(1)安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文?
译文:
(2)汝辈于此,极宜猛省。
译文:
9.作者认为“六经、秦汉之文,词语古奥,必须幼年读”,其理由是什么?(3 分)
答:
10.从选文加线句子中,你获得了怎样的启示?(3 分)
答:
三、阅读下面文字,回答 11—13 题。(8 分)
何 尊
①这是一件青铜尊。它造型凝重雄奇,纹饰严谨又富有变化。此刻,它被安置在国宝的最高展台。
②三千年前的日落,在大地上映射出两个年轻人的身影。他们一个建立了一座至今依旧繁荣的都城,一个铸造了一件记载荣光跨越十几个朝代不朽的青铜器。他们的父辈曾经并肩浴血奋战,建立了新的王朝——周朝。
③这两个青年一个是周武王之子,刚刚继位五年的周成王姬诵,另一个是同宗的贵族何。虽然王朝新的领袖姬诵才十几岁,但已经在他四叔姬旦(一位令后世孔子都尊崇的儒学先驱)辅佐下开始励精图治,并依照父王姬发临终的遗愿,为保江山永固,
在距离当时王城三百多公里以外的地方建立了新的都城。这些事迹使得同是年轻人的何热血沸腾,父亲的业绩得到一国之君的认可,自己又被新王看重。为此,他也要做一件热血的事情。在得到批准后,何铸造了一件青铜尊,在尊底有限的范围里最大
限度地记载了父辈们和新王的功绩,以及新王对自己的告诫。
④考古学家在一百二十二字铭文里发现“宅兹中国”四个字的时候,无异于在方寸之间看到了埋藏千年的谜底。这是关于“中国”一词最早的文字记载。“宅兹”是居住在这里的意思。在城邦的中心会树立旌旗,金文的“中”字由此而来;家园
需要有护城河阻挡外来入侵,并在军队的护卫下才能得以安宁,因此金文的“国”字有兵戈守护。尊里的“中国”所指的是当时天下的中心,王朝的中央。新建的都城成周,是现在的洛阳一带。
⑤这些写给祖先的字迹,更像是写给数千年后十三亿中国人的信。
⑥三千年历史演进、朝代更替,“中国”一词从地理中心、政治中心派生出文化中心的含义,继而又被赋予了王朝统治正统性的意义。直到清末,“中国”一词被用作国名出现在官方正式文书当中。
⑦三千年过去了,那对年轻的身影早已不在,太多故事也被黄土掩盖,但洛阳城繁华依旧。同样被黄土掩埋的青铜尊于1963 年在陕西的一处土崖中被发现,后被命名为“何尊”。虽没有了最初夺目的光泽,但尊底的一百二十二字铭文却没有辜负
它主人的期望,跨越三个千年,将祖先的丰功伟绩展现在后人眼前。
⑧“中国”,三千年前被镌刻于方寸之间,深埋于地下。三千年后,埋藏它的泥土和这泥土连接的九百六十万平方公里的土地,都被它命名,叫做:中国。
11.贵族何铸造这件青铜尊的目的是什么?(3 分)
答:
12.何尊铭文中的“中国”一词的含义是什么?(2 分)
答:
13.请结合全文说说何尊为什么被称为国宝?(3 分)
答:
四、根据你对文学名著的阅读,回答 14—15 题。(7 分)
14.下面文段表现了小萝卜头怎样的心理?(3 分)
他把盒子重新打开,轻声说道:“飞吧,你飞呀!”虫子终于轻轻扇动翅膀,飞起来,缓缓飞出栏杆,一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫:“飞了,飞了,它坐飞机回家去了!”回过头来,小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思扬。“解放了,我们也
坐飞机回去!”
(节选自(《红岩》)
答:
15.请观察下面这枚纪念币图案,回答问题。(共4分)
黑旋风李逵
(1)这枚纪念币图案表现的内容出自我国古典文学名著《 》。(1 分)
(2)请简述“李逵背母”的故事情节。(3 分)
答:
五、阅读下面文字,回答 16—20 题。(14 分)
摘要：
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62019年河北省初中毕业生升学文化课考试(满分:120分 考试时间:120分钟)第一部分(1—4题 21分)1.在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分,共8分)(1)王勃《送杜少府之任蜀州》中的“ , ”与“相知无远近,万里尚为邻”有异曲同工之妙。 (2)白居易《卖炭翁》中的“ , ”形象地写出了老翁精疲力竭的情。 (3)“ ,立天下之正位, 。”孟子义正词严地指出了大丈夫精神的实质。 (4)欧阳修《醉翁亭记》中的“ , ”表现了自己寄情山水的情感。 2.阅读下面文字,回答后...
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