2024年内蒙古赤峰市中考语文真题（原卷版）
3.0
2025-09-19
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2024 年赤峰市初中毕业、升学统一考试试卷
语文
温馨提示：
1．本试卷卷面分值 150 分，共 8 页，考试时间 150 分钟。
2．答题前，考生务必将姓名、座位号、考生号填写在答题卡的相应位置上，并仔细阅读答题
卡上的“注意事项”。
3．答题时，请将答案填涂在答题卡上，写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
【板块一】厚积淀 传文化基因（30 分）
学校开展“经典之‘望’”专题学习活动，请你参与完成学习任务。
任务一：解字析“望”知内涵
①甲骨文“望”字，像一个人站在地上，睁大眼睛远眺。金文加上了“月”形，更明显地表达了“远
望”的意思。发展至小篆，“望”的字形基本确定。
②《辞海》中，“望”的基本义是“向远处看”。常用的义项还有“农历每月十五的月相”“盼望、
希望”“声望、名望”等。
③“望”。在历代文人墨客的篇章里灿如星火，熠熠生辉。其中有自然界的大漠孤烟，长河落日；有
岁月的斗转星移，季节变迁；有个人的山穷水尽，柳暗花明；有家国的兴衰荣辱，薪火相传；有科技的更
新dié 代，持续发展……
④随着汉语的发展演变，使“望”字的义项逐渐增多。在文人的笔墨里，以它的基本又为圆心发散开
去，演 yì 了一个由表及里、由向外观到向内求的过程。
1. 请结合语境给加点的字注音，并根据拼音写汉字。
（1）远眺 （2）薪火相传 （3）更新 dié 代 （4）演 yì
2. 选出下列成语中“望”字的含义是“声望、名望”的一项（ ）
A. 望洋兴叹 B. 德高望重 C. 望子成龙 D. 望文生义
3. 小语在阅读文本时作了如下几处批注，不正确的一项是（ ）
A. 在第②段画横线的句子中，“常用的义项”是主语部分，“常用的”是定语。
B. 第③段使用了大量四字词语，运用了排比的修辞手法，使语言富有节奏感。
C. 选文中“睁大眼睛”“斗转星移”“柳暗花明”“兴衰荣辱”都属并列短语。
D. 选文第④段里“望”加引号的作用是：标示“望”字，表示对它加以强调。
4. 小文觉得第④段画线句有语病，请你帮她修改，并把正确的句子写下来。
任务二：品文悟“望”通诗意
5. 小文梳理了教材中有关“望”的古诗文，并进行了深入探究。请帮她把空缺的句子补充完整。
“望”在古诗词中的呈现 探究发现
王绩《野望》颔联“树树皆秋色，
①______”，描绘了诗人东皋所见的田
园风光。在夕阳余晖的渲染下，每一棵
树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意。
“溪云初起日沉阁，②______”，放眼
望去，溪云乍起，夕阳沉落，山雨将
至，风声满楼，营造出了萧条苍凉的氛
围。（许浑《咸阳城东楼》）
“望”见的自然风光：
“一切景语皆情语”，诗人“望”
中所见的自然景物，都是诗人彼时内心
情感的真实写照，借文字寄情于笔端。
《登飞来峰》“③______，自缘身
在最高层”，表现了王安石变法革新的
政治抱负和大无畏的精神。陈子昂《登
幽州台歌》俯仰古今，前代贤君已成历
史，后世明君无缘相见。一句“④_____
_，⑤______”把生不逢时、怀才不遇的
惆怅和孤寂跃然纸上。
“望”中的个人际遇：
因为登高望远所写的诗作，《登飞
来峰》自信昂扬，《登幽州台歌》则悲
伤沉郁。它与柳宗元《小石潭记》中的
“⑥______，悄怆幽邃”都表现出了作
者的孤寂与落寞。
杜甫用“国破山河在，⑦______”
呈现了“望”中所见：国都沦陷后残破
不堪，而山河依旧是原来的样子。这一
“望”里的家国情怀：
杜甫和辛弃疾都经历了国家内忧外
患、战乱频仍、民不聊生的时代。他们
联虽是写景，却痛切地传达了诗人忧国
伤时的感情。（《春望》）“⑧_____
_？满眼风光北北固楼。”辛弃疾登楼远
眺，此国忧民，思接千载。（《南乡
子·登京口北围亭有怀》）
诗、词中的“望”超越了视觉意义上的
“看”，演化为渴望为国尽忠的伟大理
想。
“望”字在诗文里，走过九万里山河。山川河流入字，文墨精神入字，铮铮铁
骨入字，朗朗乾坤入字。“望”，在血脉
的
传承里，历尽黄沙始见金。
6. 赏读《寻南溪常道士》，完成诗歌后面的问题。
寻南溪常道士
刘长卿
一路经行处，莓苔见屐痕①。
白云依静渚②，芳草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。
淡花与禅意，相对亦忘言。
【注释】①震痕：古人游山多穿屐，此处指足迹，②渚：水中的小洲。
（1）下列对诗歌
的
理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联写山路静谧，路上莓苔遍布，可见常道士隐居之处是个少有人来的地方。
B. 颈联诗人并没写出雨后松林的具体颜色，反而给读者留下了丰富的想象空间。
C. 尾联有陶渊明“此中有真意，欲辨已忘言”的痕迹，诗人陶醉于美景物我两忘。
D. 从全诗看，诗人寻找常道士未能如愿，只得借欣赏美景慰藉失落惆怅的心情。
（2）诗人在“望自然”的同时也在“望自我”。请结合“白云依静渚，芳草闭闲门”一联，谈谈你的理
解。
任务三：读书寄“望”守初心
7. 小语想在“天下国家·革命文化”主题读书交流会上，分享对“意象与情感表达”探究的成果。请帮他
完善表格里的内容。
作品名称内容呈现 意象表达的情感
《我爱这土
地》
为什么我的眼里常含泪
水？
①______ 该意象里，凝聚着诗人
对祖国——大地母亲最深沉
摘要：
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2024年赤峰市初中毕业、升学统一考试试卷语文温馨提示：1．本试卷卷面分值150分，共8页，考试时间150分钟。2．答题前，考生务必将姓名、座位号、考生号填写在答题卡的相应位置上，并仔细阅读答题卡上的“注意事项”。3．答题时，请将答案填涂在答题卡上，写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。【板块一】厚积淀传文化基因（30分）学校开展“经典之‘望’”专题学习活动，请你参与完成学习任务。任务一：解字析“望”知内涵①甲骨文“望”字，像一个人站在地上，睁大眼睛远眺。金文加上了“月”形，更明显地表达了“远望”的意思。发展至小篆，“望”的字形基本确定。②《辞海》中，“望”的基本义是“向...
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