2024年黑龙江省绥化市中考语文真题（解析版）
3.0
2025-09-19
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21 页
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二○二四年绥化市初中毕业学业考试
语文试题
考生注意：
1．考试时间 120 分钟
2．本试题共五道大题，29 个小题，总分 120 分
3．所有答案都必须写在答题卡上所对应的题号后的指定区域内
一、积累·强化基础（本题共 5 个小题，共 10 分）
阅读下面语段，按要求回答小题。
①“我一路向北，离开有你的季节□”《一路向北》的歌声一直在校园的上空回荡着，似乎预示着毕业
季的到来。随手拿起拍立得，我们拍了张照片。记得那日，晚霞如橙，令人如痴如醉，晚风吹起我们的发
梢。今天，考场外，柳条轻轻飞舞。风一如那日温柔，撩起我的记忆、bō 动我的心弦。
②又是一年芳草绿，又是一季毕业时。青春的我们，信心满怀，背起行囊，奔向属于自己的诗和远方：
睿智的我们，满怀理想，点燃青春，挥别昨日，开启一段斩新的人生旅途。即使选择了远方，我们就不怕
风雨兼程。
③如诗如画的青春回忆总是赶不上生命的脚步，烟水迷茫的沧波永远落后于憧憬的丽帆。愿我们的青
春岁月如同三月的樱笋，五月的榴锦一般，向阳生长，不负伟大时代，不负美丽韶华。
1. 给加点字注音，按所给拼音写出汉字。
旅（ ）途 bō（ ）动
2. 给□处填写正确的标点，找出并改正选文第②段中的一个错别字。
标点：______ ______改______
3. 第②段画线句子有语病，请结合语境将修改后的句子写下来。
4. 下列加点词语使用不当的一项是（ ）
A. 记得那日，晚霞如橙，令人如痴如醉。
B. 这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。
C. 互联网时代，“快餐”式阅读方式快速收集了络绎不绝的资讯。
D. 富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
5. 下列有关语法知识表述不正确的一项是（ ）
A. “风—如那日温柔”中的“温柔”和“烟水迷茫的沧波”中的“迷茫”都是形容词。
B. “背起行囊”“信心满怀”“如诗如画”“轻轻飞舞”四个短语结构类型各不相同。
C. “尊老爱幼是中华民族的传统美德”，句子的主干是“尊老爱幼是美德”。
D. “石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早”一句中的“在世界桥梁史上”作定语。
【答案】1. . ①lǚ . ②拨
2. . ①…… . ②斩 ③. 崭
3. 既然选择了远方，我们就不怕风雨兼程。 4. C 5. D
【解析】
【1题详解】
本题考查字音字形。
旅途，lǚ tú，旅行途中。
拨动，bō dòng，手脚或棍棒等横着用力。
【2题详解】
本题考查标点运用和错字。
标点：根据后面的“《一路向北》的歌声”可知，此处引用的是歌词，还有很多，不再一一写出。故应用
省略号，表示省略。
错字：斩新—崭新，意为：非常新；簇新。
【3题详解】
本题考查病句修改。
画线句关联词语搭配不当。根据后句中的“就”可知，应把“即使”改为“既然”，“即使”应是“与”
搭配。
【4题详解】
本题考查词语运用。
A.如痴如醉：形容神态失常，失去自制。正确；
B.间不容发：相隔得非常近，中间容不下一根头发。正确；
C.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。此处形容资讯，用错对象；
D.孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。正确；
故选C。
【5题详解】
本题考查语法知识。
D．“出现”是动词，作谓语；“在世界桥梁史上”修饰“出现”，是状语；而定语一般修饰名词；
故选D。
二、诗词·陶冶情操（本题共 2 个小题，共 12 分）
6. 品读诗词，汲取力量。请将下列表格中的诗词补充完整。
诗词绘
景
白居易眼中的春景是充满生机的：几处早莺争暖树，______①。
（《钱塘湖春行》）马致远笔下的秋景是萧瑟苍凉的：______②，
小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》）
诗词寄
情
客路他乡的王湾借“雁”表达强烈的思乡情：______③？
______④。（《次北固山下》）出使边塞的王维借“雁”表达孤寂
的情怀；征蓬出汉塞，______⑤。（《使至塞上》）
诗词言
志
陆游屡遭排斥，仍独立不倚，坚持正义，借梅花抒写内心：_____
_⑥，只有香如故。（《卜算子·咏梅》）李白面对人生挫折，仍
坚定信心，重新鼓起勇气：______⑦，______⑧。（《〈行路难〉
其一》）
【答案】 ①. 谁家新燕啄春泥 ②. 枯藤老树昏鸦 ③. 乡书何处达 ④. 归雁洛阳边 ⑤. 归
雁入胡天 ⑥. 零落成泥碾作尘 ⑦. 长风破浪会有时 ⑧. 直挂云帆济沧海
【解析】
【详解】本题考查古诗名句默写。本题注意易错字：啄、藤、鸦、雁、碾、沧。
7. 赏析文天祥的《过零丁洋》，按要求回答问题。
过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（1）下列赏析有误的一项是（ ）
A. 诗的开头，作者回顾身世，意在暗示无论什么艰难困苦都无所畏惧。
B. 颔联运用比喻手法：大宋国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍。将国家命运和个人命运紧密
相连，抒写了国破家亡的悲哀。
C. 颈联“惶恐”“零丁”反复出现，渲染作战环境的险恶。
D. 这是一首永垂千古的述志诗，全诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹。
（2）请说说尾联运用的抒情方式及表达的情感。
【答案】（1）C （2）示例一：直接抒情（直抒胸臆）：抒发诗人以死明志，为国捐躯的豪情壮志。表
现了崇高的民族气节。
示例二：直接抒情（直抒胸臆）：慷慨陈词，直抒胸中正气，表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和昂
扬斗志。
【解析】
摘要：
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二○二四年绥化市初中毕业学业考试语文试题考生注意：1．考试时间120分钟2．本试题共五道大题，29个小题，总分120分3．所有答案都必须写在答题卡上所对应的题号后的指定区域内一、积累·强化基础（本题共5个小题，共10分）阅读下面语段，按要求回答小题。①“我一路向北，离开有你的季节□”《一路向北》的歌声一直在校园的上空回荡着，似乎预示着毕业季的到来。随手拿起拍立得，我们拍了张照片。记得那日，晚霞如橙，令人如痴如醉，晚风吹起我们的发梢。今天，考场外，柳条轻轻飞舞。风一如那日温柔，撩起我的记忆、bō动我的心弦。②又是一年芳草绿，又是一季毕业时。青春的我们，信心满怀，背起行囊，奔向属于自己的诗和远方：...
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分类：教育专区
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