2015昆明语文试卷+答案+解析(word整理版)
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昆明市 2015 年初中学业水平考试
语 文 试 卷
（本试卷共四大题 25 小题，共 8页。考试用时 150 分钟，满分 100 分）
一、 积累与运用。（含 1～6小题，共 18 分）
阅读下面语段，完成 1～3 题
①在许多智者看来，读书乃是与古今中外的杰出人物进行跨越时空的对话交流。读孔孟之
书，如品馥郁香茗，醒脑清心；诵唐诗宋词，若饮陈年佳酿，醇香无比；品四大名著，似
回味往事，喻理醒世……在阅读中，使我们的心智得以增长，思想得到启迪，境界获得提
升。
②读书的更高境界，是从阅读中领悟时代使命，进而笃行之。阅读不仅可以丰富一个人的
有限经历，况且可以涵养一个民族的灵魂性格，构建一个社会共同的精神家园，奠定一个
国家的文化根基。在五彩斑斓的中国传统文化园地里，影响深远的诸子学说，浩如烟海的
历史典籍，气象万千的诗词歌赋……令人推崇备至，惊叹不已，也感召着一代代人自 强 不
息、奋 勇前行 。[来源:Zxxk.Com]
③一个浅薄、浮躁的民族是无法崛起的，也难以屹立于世界民族之林。阅读决定了一个民族
思维的深度，对文化传承、国家发展，意义非比寻常。
1. 请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。（2分）
【答案】略
【解析】考查学生的书写能力，方法：
要求学生在课下练好字的硬笔书法，做
到书写正确、比较工整、结构基本匀称、笔画流畅。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
请给语段中加点的字注上汉语拼音。（2分）
（1）醇香（ ） （2）笃行（ ） （3）浮躁（ ） （3）崛起（
）
【答案】（1）chún (2)dǔ (3)zào jué
【解析】注意正确运用汉语拼音规则，“dūn”不能读作“dūn”，“dǔ”不能读作和写作
“dú”,“jué”不能读作“qú”。
3.第段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子；2分）
【答案】①在阅读中，我们的心智得以增长，思想得到启迪，境界获得提升。
②阅读不仅可以丰富一个人的有限经历，而且可以涵养一个民族的灵魂性格，构
建一个社会共同的精神家园，奠定一个国家的文化根基。
【解析】修改病句，首先要掌握辨析病句的方法，知道病句类型。第①句属于成分残缺类型
中的缺主语，“使+名词或代词”属于介宾结构，介宾短语只能做句子的状语而不能充当句
子的主语。修改方法是去掉“我们”前的“使”，“我们”一词充当句子的主语。第②句属
于搭配不当类型中的关联词搭配不当“不仅”与“而且”搭配，构成递进关系，“不仅”
与“况且”搭配不当。
4.下面两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。（2分）
（1）妖娆 绚丽 承偌 中流砥柱 心旷神怡
（2）惊诧 抉择 儒雅 悔人不倦 人迹罕至
（1） 改为 （2） 改为
【答案】 偌 改为 诺 （2） 悔 改为 诲
【解析】“诺”是汉朝时期下人答应的声音，表示同意。后起义有答应，允诺，诺言等含义。
“偌”读ruò，意为“这么，那么”，“ 承诺”不能写作 “承偌”。 “诲人不倦”的
“诲”有“教导，明示”之意，“悔”则一般表示懊恼过去做得不对。
5.选出下列说法中有误的一项。（ ）（2分）
A.印度作家泰戈尔、美国作家海明威和日本作家川端康成，都获得过诺贝尔文学奖。
B.《水浒传》故事情节紧张、生动、富有传奇性。其中武松拳打镇关西、鲁智深倒拔垂杨柳、
宋江智取生辰纲等故事脍炙人口。
C.古典名著《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，想象超凡，夸张神奇，赞扬
了他们不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
D.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，被称为“人民艺术家”。代表作品有散文《济
南的冬天》、长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等。
【答案】B
【解析】B 项表述不正确，拳打郑关西的是鲁提辖，即鲁智深。取生辰纲的是晁盖、吴用等人，
没有宋江的参与。
6.按要求默写。（第（6）小题 2分其余每小题 1 分，共 8分）
（1）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（2）江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》）
（3） ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
（4） ，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪
沙》）
（5）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也（苏轼《记承天寺夜游》）
（6）万物的声音常常牵动诗人的情思，常建在《题破山寺后禅院》中写下“
， ”的诗句，以声衬静，表现出环境的
清幽和内心的宁静；辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》里通过嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特
征，用“ ， ”的诗句表现出对
丰收在望的喜悦心情。
（7）“烟”在古人笔下形态万千，所传达的诗情也不尽相同。请写出古诗词中含有
“烟” 字 的连 续 两 句 ： ，
。
【答案】（1）化作春泥更护花 （2）各领风骚数百年 （3）采菊东篱下 （4）无
可奈何花落去 （5）水中藻行交横 （6）万籁此俱寂 但余钟磬音 稻花香里说
丰年 听取蛙声一片 （7）大漠孤烟直 长河落日圆 最是一年春好处 绝胜烟
柳满皇都 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中
【解析】注意平时积累。默写不添字，不漏字。不写错别字。
二、阅读理解。（含 7～21 题，共 36分）
（一）诗歌赏析。（第7题，2分）
品读下面的散曲，按要求回答问题。
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都
做了土。兴，百姓苦，亡，百姓苦。
7.曲中“踌躇”一词用的好，请说说好在哪里。（2分）
【答案】诗人在经过潼关的时候,看到阿房宫变成一片废墟,不禁大发感慨,联想到国家,不禁
悲从中来,回首长安,心情止不住的忧伤。“踌躇”一词抒发了作者对物是人非的感叹，表
达了心中情绪激动，作者怀古伤今，自己心中暗叹。
【解析】这首散曲的主旨是在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民群众依旧过着痛
苦的生活。表达了作者对人民苦难的同情。“踌躇”一词抒发了作者对物是人非的感叹，表
达了心中情绪激动，怀古伤今，自己心中暗叹。
（二）阅读【甲】【乙】两个文言选段，完成 8～12题。（12分）
【甲】
①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，
颓然乎其间者，太守醉也。
②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐
也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉
能同其 乐 ，醒能述以文者，太守也。 太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】
饶州路①大饥，米价翔踊②，总管王都中③以官仓之米定其价为三等，言于江浙行省，以为
须粜④以下等价，民乃可得食，未报，辄于下等减价十之二，使民就粜。行省怒其专擅，都
中曰：“饶去杭几二千里，比⑤议定往还，非半月不可。人七日不食则死，安能忍死以待
乎！”其民相与言曰：“公为我辈减米价，公果得罪，我辈当鬻⑥妻子以代公偿。”行省防
悟，都中乃得免。
（节选自《续资治通鉴》，有改动）
【注释】①路：元代行政区划单位。 ②翔踊：物价飞涨。 ③王都中：字符俞，，元代官员，
官至两任行省参知政事。 ④粜：卖出粮食。 ⑤比：等到 ⑥鬻（yù）:卖。
8.解释下列加点的词语。（2分）
（1）杂然而前陈者 （ ） （2）宴酣之乐 （ ）
（3）射者中，弈者胜 （ ） （4）饶去杭几二千里 （ ）
【答案】（1）陈设，摆设。（2）酒喝到高兴时。（3）下棋。（4）距离。
【解析】实词的解释注意辨析，看有没有出现特殊用法，此题中“去”是古今异义词，
“陈”、“酣”“弈”用的是本义。
9.选出下列加点词意思、用法相同的一项。（ ）（2分）
A.行者休于树/苛政猛于虎也
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昆明市2015年初中学业水平考试语文试卷（本试卷共四大题25小题，共8页。考试用时150分钟，满分100分）一、积累与运用。（含1～6小题，共18分）阅读下面语段，完成1～3题①在许多智者看来，读书乃是与古今中外的杰出人物进行跨越时空的对话交流。读孔孟之书，如品馥郁香茗，醒脑清心；诵唐诗宋词，若饮陈年佳酿，醇香无比；品四大名著，似回味往事，喻理醒世……在阅读中，使我们的心智得以增长，思想得到启迪，境界获得提升。②读书的更高境界，是从阅读中领悟时代使命，进而笃行之。阅读不仅可以丰富一个人的有限经历，况且可以涵养一个民族的灵魂性格，构建一个社会共同的精神家园，奠定一个国家的文化根基。在五彩斑斓的中...
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