2013年浙江温州语文试卷+答案+解析(word整理版)

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2013 年浙江省初中毕业生学业考试(温州市卷)
语文试题(含答案全解全析)
(满分 150 分)
一、语文知识积累与运用(27 分)
1.下列词语中没有别字的一项是(3 分)( )
A.馈赠 茏罩 眼花瞭乱 锲而不舍
B.烦燥 怅然 通霄达旦 芸芸众生
C.静穆 亢奋 叱咤风云 大彻大悟
D.寂莫 辐射 遮天敝日 相得益彰
2.古诗文名句默写。(10 分,① 至⑧题选做六题,⑨⑩ 两题必做)
①老骥伏枥, 。烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》){
② ,长河落日圆。(王维《使至塞上》){
③浮云游子意, 。(李白《送友人》){
④ ,山是眉峰聚。(王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》){
⑤千古兴亡多少事?悠悠。 。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》){
⑥人不知而不愠, ?(《论语·学而》){
⑦子曰:“人无远虑, 。”(《论语·卫灵公》){
⑧ ,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》){
⑨赵师秀《约客》中描写江南雨夜自然景象的诗句是: , 。{
⑩登高望远,视野开阔,豪情满怀,壮志凌云。只要有王安石登飞来峰时“ ,
”的见识和胸襟,你在未来的人生旅途中就能把握自己,不会迷惘。{
3.名著阅读。(6 分)
(1)下面是《黄永玉大画水浒》中的三幅图,任选两幅,根据图意和图上文字写出人物姓名或绰
号。(2 分)
我选图( )和图( ),人物分别是 和 。{
(2)下面这段心理描写选自哪一部作品?请写出书名。(2 分)
有时候他真想责骂自己,为什么这样自苦;可是,一个车夫而想月间剩下俩钱,不这么办怎
成呢?他狠了心。买上车再说,买上车再说!有了车就足以抵得一切!
答:
(3)阅读下面《简·爱》中男女主人公的一段对话,写出简因为什么事离开罗切斯特。(2 分)
“你走了,简?”
“我走了,先生。”
“你离开我了?”
“是的。”
“你不来了?你不愿来抚慰我,拯救我?——我深沉的爱,凄楚的悲苦,疯狂的祈求,你都无
动于衷?”
答:
4.语文综合性学习。(8 分)
《瓯越》是温州市初中文学社联盟主办的文学刊物。为了使刊物更贴近生活,编辑部邀请
同学参加编辑工作。
(1)右图是温州市初中文学社联盟标志图案,圆环内的拱形象征天空,下方是一本打开的书,中
间是三个张开双臂的人。请用简洁的语言向同学们说说图案的寓意。(45 字以内)(3 分)
答:
(2)刊物新增的栏目要拟一个栏目名。请根据入选作品的类型,选出最恰当的一项(2 分)(
)
A.成长笔记B.名作品悟
C.咬文嚼字D.社会万象
入选作品
《守望生命的麦田——我读塞林格<麦田里的守望者>》
《三毛的“撒哈拉”:沙漠中的人生绿洲》
《圣洁的情感,深邃的意境——读泰戈尔<吉檀迦利>有感》
(3)刊物要开设“跟琦君学写作”栏目。下列材料是琦君关于写作的体会,请你从中提炼对写
作有帮助的两点经验,用简洁的语言写出。(3 分)
材料一:青年人喜欢新奇是好事,但一味追逐新奇,模仿新奇,而不凭自己深切的感受而写,纵
然可以取宠于一时,却不是永久的。我国古典文学宝藏无穷,可以由浅入深,慢慢地读,慢慢地
培植起深厚根基。
材料二:在一篇稿子写完以后,总要来回读好几遍,检讨上下文语气是否贯穿,全文前后是否呼
应,是否有矛盾。遇有句中声音太接近的字或重复的字,总要尽量修改,尽量做到“文从字顺”。
至于历代大家诗词,选若干篇,自己所喜爱的,时时默念背诵,则有陶冶性灵,拓展胸襟之功。
答:
二、现代文阅读(30 分)
(一)(17 分)
鹰
周 涛
(1)雨水已经在地上横流,稀泥在脚下咕叽着,很有张力。这时,肯定是上帝让他在偶然间
一瞥,发现了正在泥水中蠕动的一物!他原以为是一只野兔或可怜的黄鼠狼,黄乎乎的一团,蜷
缩着也不逃窜。近前细看,竟万万没有料到是一只老鹰——天空的遗物!这家伙也许刚才盘旋
得过分悠然自得、忘乎所以,它自以为熟悉风云变幻,却不想竟被骤降的暴雨凌空击落,成了这
副倒霉样子,全身湿淋淋的,涂满泥浆,比一只老鼠还糟糕。
(2)它显得非常小 , 形体和一只半大公鸡差不多 ; 而精神状态更渺小 , 淋湿的翅膀和羽毛塌
陷下去 , 就现出了支楞着的嶙峋瘦骨 。它的两只爪是用来抓捕猎物而不是用来走路的,所以它
移动起来十分别扭,像个瘸子。就连那双眼睛,黄眼珠,圆圆的,外圈镶着一圈金丝,据说平时在
空中相当锐利的眼睛,也毫无凶悍的光芒了,只剩下哀告无援的神色。
(3)他捡它的时候,它丝毫也没有挣扎,很顺从地被他用外衣兜起来,提走了,一直提回到
他住的泥巴房,顺手将它放在堆炭的土房的顶上。那房顶很矮,个儿高的人伸手就可以够着它。
它像一截老树根那样,一动不动并涂满泥浆地被扔在那上面,任凭雨水冲洗着泥浆,它无动于
衷,而且毫不引人注意。他这时的心情,就像意外地捡了个古陶瓷瓶,可惜碰缺了一角,成了弄
坏的宝物,已经没有多少价值。得来容易,便也没多少珍惜和遗憾。他把那只湿不拉叽的倒霉
老鹰的事,很快就丢在脑后了。而且,应该承认,他是被那家伙的可怜相给 蒙骗 了 ,他完全忘了
最重要的一点,就是那家伙会飞。
(4)后来,天放晴了。
(5)他忘了当时是被什么鬼名堂给吸引住了,大概是读一本哈萨克大诗人写的《箴言①》,
那里边有些话他现在还记得:“如果不了解世界上我们见到的或没见到的全部 , 至少是大部分
奥秘 , 人就不能称其为人 。”还有:“畜牲是不懂 , 但它并不装懂。我们什么也不懂 , 但偏要装
懂。”
(6)当他隐约觉得似乎忘记了什么而伸着懒腰走出屋门的时候,矮屋顶上的声响提醒了
他。他转过头,看见那涂满泥浆的老树根活了。
(7)它正拍打着翅膀,头颈向前伸着。
(8)它已经完全晒干了 , 洗净了 , 在阳光下变得生气勃勃 , 每片灰赭色的羽毛都鳞光闪闪 ,
它仿佛变成了另一个东西 , 大了几倍 , 翅膀凌空扇动时有一种气势 , 一副雄姿 。这是它离开屋顶
的前几秒钟,恰恰被他看见。
(9)他站在那儿没动,根本没有打算扑上去抓它,只是眼睁睁地望着它起飞。甚至心里还
暗暗替它担着一份心,害怕它丧失了飞的能力。
(10)它飞走了,先是低低地滑翔,有时候离地面很贴近,像个小孩做的飞行玩具。不一会
儿,它就升起来,飞进了天空,盘旋,徜徉,就在这屋顶的上空,遥远成一个黑点。
(11)他仰起脸,注视着它,看那黑点儿的移动,看那放晴了的天空中 (A.大朵大朵
爆裂 B.朵朵飘浮)在阳光下的云,这时,他觉得那只鹰神奇而又陌生。
(选自《高榻》,原题为《天空》,有删改)
[注] ①箴言:规劝告诫的话。
5.文中第(3)段写到“他是被那家伙的可怜相给蒙骗了”。为什么说“他”被鹰“蒙骗”了?
结合全文,简要概括原因。(3 分)
答:
6.文中第(2)段和第(8)段画线句写了鹰翅膀和羽毛前后的变化,结合具体词语说说这样写的
作用。(4 分)
答:
7.根据上下文,为第(11)段的空缺处选择恰当的一项,并结合语境说说理由。(4 分)
答:
8.文中第(5)段《箴言》中的两句话,意味深长,是理解本文的关键。仔细品读这两句话,你感触
最深的是什么?结合全文加以阐述。(6 分)
答:
标签: #语文
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2013年浙江省初中毕业生学业考试(温州市卷)语文试题(含答案全解全析)(满分150分)一、语文知识积累与运用(27分) 1.下列词语中没有别字的一项是(3分)( )A.馈赠 茏罩 眼花瞭乱 锲而不舍B.烦燥 怅然 通霄达旦 芸芸众生C.静穆 亢奋 叱咤风云 大彻大悟D.寂莫 辐射 遮天敝日 相得益彰2.古诗文名句默写。(10分,①至⑧题选做六题,⑨⑩两题必做)①老骥伏枥, 。烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》) ② ,长河落日圆。(王维《使至塞上》) ③浮云游子意, 。(李白《送友人》) ④ ...
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