2015年浙江衢州语文试卷+答案(word整理版)

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浙江省衢州市 2015 年中考语文试题
一、语文知识积累
1
音书写词语,并给
加点字选择正确的读音。
衢州,一幅古朴的画,一部线装的书。斑驳的青砖黛瓦,诉说着岁月的 cāng sāng 1
风雨;苍健的老城古迹,见证着历史的 bēihuānlíhé 2 。当我们再次回眸,那些闪烁的
千古烟云,依然溢彩流芳,让我们的心灵得到慰藉(A.jiè B.jí
2.古诗文名句默写。
(1)老骥伏枥, 。(曹操《龟虽寿》)
(2) ,辞根散作九秋蓬。(白居易《望月有感》)
(3)不戚戚于贫贱, 。(陶渊明《五柳先生传》)
( 4 ) 一 份 愁
绪,不同倾诉。崔
颢登高远眺,用“ , ”表达碧波浩渺家难寻的感慨;范仲淹戍边独酌,用
“ , ”抒发功名未建不回家的惆怅。
3.解释下列句中加点的文言词语。(4 分)
(1)会宾客大宴( ) (2)高可二黍许( )
(3)媵人持汤沃灌( ) (4)马无故亡而入胡( )
(5)由是先主遂诣亮( ) (6)人恒过然后能改( )
4. 名著阅读
1
正确的一项是(
A.孔子的弟子及再传弟子编写的《论语》,与《大学》中庸》孟子》并称为“四书”。
B.《昆虫记》的字里行间都充满了对生命的关爱之情,充满了对万物赞美之情。
C.《名人传》巴黎圣母院《我的叔叔》的作罗曼·罗兰尔基
D.傅雷是一位尽责父亲他教导傅聪要做德艺俱备、人格卓越艺术家”。
(2)水浒》中一酒壮英雄胆”的故
(3)尼摩船长救印度采珠人,与鲨鱼激烈搏斗被鲨鱼掀翻在地,情况非常危急
(人名)钢叉救出压在鲨鱼底下的船长
(4)学阅读《城南旧事后,小柯同学提出个问题:什么小英子说像妈
说的这么写,而是写“我们看海去?请联系名著内容帮他答疑惑
疑惑摘录:
妈妈说:“小英子------将来你长大了,就把今天的事儿写一本书,说一说一个坏人
怎么做了贼,又怎么落得这么个下场。”
不!”-----我绝不像妈妈说的这么写。我要写的是:“我们看海去”。
二、现代文阅读
(一)特雷西单车
周海
  特雷西母亲子。
外乡母亲花园,见到那辆单车单车拴在棵树上,那棵树很细很矮
出树刚栽下不也看出单车刚买近似没过。 
外乡向母亲杯水慢慢着,亲讨刚刚打响战争走时候她问
母亲单车?
母亲说,特雷西特雷西单车特雷西是我的子。外乡人不说了。刚才母亲跟
说过特雷西[来源:科网]
  特雷西妹妹哥哥
妹妹坐在花园的秋千母亲坐在她边。妹妹母亲说,我有一辆单车母亲
战争没完没地打面包开始限量供应哪还单车?
妹妹看看拴在树,那棵树,那单车变破旧这单车再不
也骑不了了。母亲说可是特雷西单车妹妹不说了。那是哥哥单车
不能碰哥哥东西
  特雷西人的居。
闯进花园,见到那辆单车单车锈迹斑斑,车轮开始扭曲单车拴在树上,那棵树
更粗人有些好奇单车?她说,特雷西特雷西单车特雷西是我
哥哥
人说如果走单车它要说过谁也不能动特雷
西单车人不说了。他听母亲说过特雷西道特雷西是一男孩但他头
次知,易特雷西还有一辆几乎没过的单车
  特雷西外甥舅舅
男孩仰起头着那棵树树很高,枝叶繁茂单车被树干挤形状,一部分深深
杀进树干男孩问母亲,为什么要把单车拴树上?母亲说,单车特雷西拴上去的。
男孩说,雷西就舅舅吗?母特雷西舅舅他把单车拴里,都不
男孩上前摸摸单车他被烫了一下。似乎辆单车刚刚被过,尽管它已变成
堆废铁
  特雷西是一段往事
战争早已结束,城市早已重建。现在,一条公路需要穿花园她带人,树旁
现在单车悬全嵌进树干长出的。问她车?她
特雷西。我哥哥特雷西人说,可是这条公路需要穿花园
说,不行。特雷西东西谁也不能特雷西的故,一点一点,
回到从前上前摸摸单车口气,说,我会的建人。
  特雷西是一辆单车
  两年以
了那棵树围多圈围栏围栏木牌上面写着:特雷西单车
行字1914 男孩把自在这棵树上就去战争了。此以后,
有回这男孩就特雷西
  这男孩就特雷西他在战战争后。母亲得知这个消息
儿还很小车还辆单车特雷西东西括遗体
骨灰甚至,当母亲再无人记得模样
现在特雷西是一辆长里的单车(选2015 年第 11 微型说选
5.文中的妹妹什么不让人动特雷西单车?请明的语言概括
6比较下列的句子,联系上下文,写出在[甲]表达
[甲]母亲说,特雷西特雷西单车特雷西是我的子。
[乙]母亲说,我子的单车
7.文中四画线的句子独成段请从结内容上者这样安排的用
8联系的阅读经验探究拴在树上单车在这说中的作用。
(二)今天,我们还要相信寓言故
我们相信寓言故
论里说,人是变来的。西瓜捡芝麻子的
时候最终保留人的言故要去怀
需要怀的是人言后。人不能
为是。言是一”,不是建在物理实验证的言故中寻
的根身就是一种愚蠢这个得不,有点分不清虚实
② 你相信夸追日大可亲自证,和样放弃切凡尘琐
逐太饥渴望。怀己薄
人写下的的可操了一和一具永
远不望的,那还需要什么?去一下世界吉斯世界录还
名,何苦言过不
③ 庄子当年游学,对得向他提的人。在上,而清楚的人在他之下
于是,他把自乃至之间,混沌的人脱离禁锢
子、孔子,甚至是释摩尼人。研究们的智慧其实
研究本普渡言书。
什么都可,当括寓猛士敢惨淡人生,明的猛士则
面别惨淡的人生。有些失败;有些挫折历。
人生是一
线,让
你舍远,你只需要
反方我们不相信寓言故
① 愚挖山,我们迁移苏秦:要头悬梁锥刺股,我们
白说:铁我们会了观八。一个美家说
被慢慢水烫我们到一定温,青
独行的青勇敢己敏捷姿态挑言对于当下的价值
道这个实验结果懊悔己逝的青拍案的人,现在经麻木
了。牺牲掉的一法接残酷,于继续将寓言散
到下身上以此动就好像把份,
最终集转化智慧
③ 今天不是一云的了。曾经说过子我什么都可
是不为,的人。”人人都是独需要
这个仅仅独行。调查就没有发言言对
今天的我们路上着一什么
会让人歧途
人不能怀的人,远都无
“人论而行,而不在进是人
背景资料:近,一人的关。作道:小时候,老师告诉我说
蛙放在开水里,会马出来,而把它里,再水慢慢,青
慢慢被烫这个言故诉我们要时
警觉,不要被思想侵蚀今天做这个实验时候才,根不是这么
……

标签: #语文

摘要:

浙江省衢州市2015年中考语文试题一、语文知识积累1.根据语境和拼音书写词语,并给加点字选择正确的读音。衢州,一幅古朴的画,一部线装的书。斑驳的青砖黛瓦,诉说着岁月的cāngsāng(1)风雨;苍健的老城古迹,见证着历史的bēihuānlíhé(2)。当我们再次回眸,那些闪烁的千古烟云,依然溢彩流芳,让我们的心灵得到慰藉(A.jièB.jí)2.古诗文名句默写。(1)老骥伏枥,。(曹操《龟虽寿》)(2),辞根散作九秋蓬。(白居易《望月有感》)(3)不戚戚于贫贱,。(陶渊明《五柳先生传》)(4)一份愁绪,不同倾诉。崔颢登高远眺,用“,”表达碧波浩渺家难寻的感慨;范仲淹戍边独酌,用“,”抒发功名未...

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