2018年浙江湖州语文试卷+答案+解析(word整理版)
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浙江省 2018 年初中学业水平考试（湖州市）
语文试题卷
一、积累
1.读下面文字，根据拼音写出汉字。
这里 mào_____密的青草在向你頻頻点头，
当苹果滚落在草地上时，
你会将你的目光跟 zōng ______它，
你会用你的脸庞亲昵它。
花园，我美丽的花园！
你走遍夭 yá _______也找不到这样的花园，
也找不到这样清澈、活泼的流水.
也找不到这样的春天和夏天。
——[波兰]切斯拉夫•米沃什《牧歌》,张振辉译
【答案】 (1). 茂 (2). 踪 (3). 涯
【解析】
本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识
记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字
是：涯。
2.读下面对联•根据要求填写合适的古诗文名句
对联一：
兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那范小老子
忧乐关天下，愿今人砥砺奋起，都学这秀才先生
（冯玉祥题山东青州范公亭）
对联二：
正气足千秋，只今砥柱中流，得力在惶恐滩头、零丁洋里
忠臣惟一死，壮此崇祠孤屿，触景到罗浮山下、扬子江心
（清·黄惟诰题温州文天祥祠）
对联三：
铁板铜琶，继东坡高唱大江东去
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2
美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞
（郭沫若题山东济南稼轩祠）
对联四：
异代不同时，问如此江山，龙幡虎卧几诗客
先生亦流寓，有长流天地，月白风请一草堂
（清·顾复初题四川成都杜甫草堂）
⑴ 对联一下联说“都学这秀才先生”。“今人”可以向范仲淹学些什么？用《岳阳楼记》中连续且意义完
整的两句话回答。
________________________________________________________________________
⑵ 对联二上联赞扬文天样的崇高气节。联系《过零丁洋》，写出诗中最能体现文天样“正气足千秋”的连
续的两句。
________________________________________________________________________
⑶ 对联三下联赞扬辛弃疾抗金复国的爱国精神。联系《破阵子•为陈同甫賦壮词以寄之》，写出词人报效
国家，实现理想的凌云壮志的连续的两句。
________________________________________________________________________
⑷ 对联四下联说“先生亦流寓”，是指杜甫一生颠沛流离。联系《月夜忆舍弟》，写出诗中情景交融，抒
写思念之情的连续的两句。
________________________________________________________________________
【答案】 (1). ⑴ 示例①:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 示例②:不以物喜，不以己悲 (2). ⑵ 人生自
古谁无死？留取丹心照汗青 (3). （3)了却君王天下事，赢得生前身后名 (4). ⑷露从今夜白，月是故乡明
【解析】
本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后
在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要看清题目的要求，二是要认真审题，找出合适的诗句，
三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：赢，露。
3.读下面文字，根据要求完成题目。
（1）解释下列句中加点的词语。
①君子养心，莫善于城。（[战国]《荀子》）（ ）
②君子不患位之不尊，而患德之不崇 （[汉]张衡《应问》）（ ）
③ 君子如抱美玉而深藏不市，小人则以石为玉而又炫之。（[宋]朱熹《四书章句集注》）（ ）
（2）由上面三句话推断“君子”的内涵，下面没有提到的一项是（ ）
A.诚实守信 B.重德修身 C.内敛含蓄 D.轻财重义
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3
【答案】 (1). ⑴① 善:好， (2). ②患:担心，忧虑。 (3). ③为：当作，作为。 (4). （2）D
【解析】
本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要
注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的
词语是：患：担心，忧虑。
二、阅读
名著阅读
甲
“简·爱！——简·爱！”他只知道 叫唤着。
“我亲爱的主人，”我回答说，“我是简·爱，我终于找到你了——我回到你身边来了。”
“真的是吗？——真的是有血有肉的简？我那活生生的简？”
“你已摸到了我，先生——你正搂着我，而且搂得紧紧的。我可不是像尸体那样冰冷，也不像空气那
样虚无缥缈，是不是？”
“我活生生的宝贝！这的确是她的四肢，这的确是她的五官。不过我受了那么多苦以后，不可能有这
么大的幸福了。这是梦。是我夜里常做的那种梦，我梦见像现在这样又把她紧紧搂在怀里，吻她——我觉
得她是爱我的，相信她绝不会离开我。”
“从今天起，先生，我永远不会离开你了。”
（选自《简·爱》，商务印书馆，宋兆霖译）
乙
“简·爱！——简·爱！”罗切斯特激动得只能说出这几个字。
“罗切斯特，我是简·爱，我回来了！”
“我不是又在做梦吧？我做过很多这样的梦，梦见我的简回到我的身边。可是醒来后，她就像空气一
样消失了，她不会再消失了吧？”
“不会了，先生，我要永远留在你身边，从今天起。”
（选自《简·爱》，吉林文史出版社，李勋译写）
4. 简·爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内，她经历了很多事。下面时间不发生在这一期间的一项是
（ ）
5. 甲文选自全译本，乙文选自缩写本。请对比分析两端文字，并结合你对《简·爱》整本书的理解，阐
述全译本好在哪里。200 字左右。
【答案】4. A 5. 示例:全译本在表现人物心理、塑造人物性格等方面要细腻丰满得多，比如【甲】中罗切
斯特的两段话，三个问号，两个“活生生"，两个“的确是”等，在反复疑问和确认中,生动地写出了他似信
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1浙江省2018年初中学业水平考试（湖州市）语文试题卷一、积累1.读下面文字，根据拼音写出汉字。这里mào_____密的青草在向你頻頻点头，当苹果滚落在草地上时，你会将你的目光跟zōng______它，你会用你的脸庞亲昵它。花园，我美丽的花园！你走遍夭yá_______也找不到这样的花园，也找不到这样清澈、活泼的流水.也找不到这样的春天和夏天。——[波兰]切斯拉夫•米沃什《牧歌》,张振辉译【答案】(1).茂(2).踪(3).涯【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的...
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