2018年江苏徐州语文试卷+答案+解析(word整理版)
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2025-09-19
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江苏省徐州市 2018 年初中学业水平考试语文试题
1. 古诗文默写。
⑴______________________，若出其里。
⑵______________________，切问而近思，仁在其中矣。
⑶ 马作的卢飞快，______________________。
⑷______________________，却话巴山夜雨时。
⑸_________________，受上赏；_________________，受中赏；___________________， ______________
________，受下赏。
⑹ 民生乃国之本，家安而民乐，这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“______________________，
______________________”所表达的济世情怀一脉相承。
【答案】 (1)
.
⑴ 星汉灿烂 (2). ⑵ 博学而笃志 (3). ⑶ 弓如霹雳弦惊 (4). ⑷ 何当共剪西窗烛 (5). ⑸ 群
臣吏民能面刺寡人之过者 (6). 上书谏寡人者 (7). 能谤讥于市朝， (8). 闻寡人之耳者 (9). ⑹ 安得广厦
千万间， (10). 大庇天下寒士俱欢颜
【解析】
试题分析：此题考查学生默写古诗文名句的能力。此类题一般考查根据上下文默写和理解性默写。这里应
注意“笃志”“霹雳”“窗”“寡”“谏”“谤讥”“厦”“庇”等字词的书写。
点睛：复习古诗文名句，首先，要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次，要字字落实，默写中不能出
现错别字，更不能丢字添字；再次，要正确理解古诗文篇、段和名句的大意和基本内容；最后，注意在平
时归类总结，这样才能应对各类题目。
2. 下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（ ）
A. 媲（pì）美 对称（chèn） 重峦叠障 养精蓄锐
B. 剽（biāo）悍 良莠（yǒu） 莫衷一是 冲耳不闻
C. 憎（zēng）恶 缄（jiān）默 人才辈出 心无旁骛
D. 戏谑（xuè） 着（zháo）落 销声匿迹 走投无路
【答案】C
【解析】
试题分析：本题考查的是字音，重点考查词语和成语中的字音。字音题重点考查多音字、音近字、形声字 、
形似字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。同时，要注
意拼写正确。本题 A项“重峦叠障”应改为“重峦叠嶂”；B项“剽悍”的读音应是“piāo” “、冲耳不闻”
应改为“充耳不闻”；D项“着落”的读音应是“zhuó”。
根据上下文，回答问题。
人生在世，难免不会有痛苦的经历和体验，与其消极悲观、 （3 ），倒不如抖擞精神、放开手脚，
去冲破黎明前的黑暗。抛却心理包袱自然能守得云开见月明。我们可以渺小卑微，不被他人 （4 ），
但是绝不能失去信心和精神力量。
3. 为文中括号处选择恰当的词语。
怨天尤人 游手好闲 关注 关怀
4. 文中画线句有语病，请修改。
___________________________
【答案】3. 怨天尤人 关注
4. 人生在世，难免会有痛苦的经历和体验（“难免有痛苦的经历和体验”或“难免痛苦的经历和体验”）
【解析】
【分析】
【3题详解】
学生对词语的辨析及运用的能力为本题主要考查点。解答时，先要分析词语本身的意思，注意词语的感情
色彩，根据语境判断即可。“怨天尤人”指遇到挫折或出了问题，一味抱怨天，责怪别人 “。游手好闲”指人
游荡懒散，不愿参加劳动。根据语境，可知第一空所填词语应和“消极悲观”意思相近，和“抖擞精神、
放开手脚”意思相反。所以，“怨天尤人”比“游手好闲”适合，第一个括号处应填写“怨天尤人” “。关注”
指的是关心重视“。关怀”含有帮助、爱护、照顾的意思（多用于上级对下级或集体对个人）。因为两个词
语的适用对象不同，语境中强调的是“不被他人”，所以，第二个括号处应填写“关注”。
【4题详解】
学生对病句的辨析及修改能力为本题主要考查点。首先明确病句的错因有成分残缺、成分赘余、搭配不当 、
用词不当、语序不当、结构混乱等。平时只要多交流 ，多做题，就会掌握其中的规律。文中画线句否定不
当，应将“不”删去，将句子改为“人生在世，难免会有痛苦的经历和体验”。
5. 下列关于文学文化常识表述正确的一项是（ ）
A. 《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说；《格列佛游记》中讲述利立浦特与邻国兵戎相
见，是在影射当时英俄两国之间的连年战争；《昆虫记》除真实记录昆虫的生活外，还透过昆虫世界折射
出社会人生。
B. 《杨修之死》《香菱学诗》《狼》《范进中举》分别选自我国古典长篇小说《三国演义》《红楼梦》
《聊斋志异》《儒林外史》，作者分别是罗贯中、曹雪芹、蒲松龄、吴敬梓。
C. 古文标题中表明文体时，“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体；“说”是一种说明文体；
“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
D. 古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄河；“晋太元
中”的“太元”是年号；《范文正公集》中的“文正”是谥号；“吴广为都尉”中的“都尉”是官名。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】本题 A项是影射当时英法两国之间的连年战争 B项的《聊斋志异》是文言短篇小说集，不是长篇
小说；C项“‘说’是一种说明文体”错误。“说”是古代的一种叙事兼议论的文体，通常采用以小见大
的手法，借助某一故事或事理来说明道理。可叙述，可描写，也可以说明议论，类似于现在的杂文。故选
D
点睛：文学文化常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和名著导
读中列出的作品。平时要注意积累，理出线索，形成体系。
阅读文言文语段，完成下列小题。
【甲】
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械
尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已
持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
（选自《墨子•公输》）
【乙】
相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令
人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强先割十五都予赵，
赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之！”秦王与群臣
相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，
使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！”卒廷见相如，毕礼而归之。
（选自《史记•廉颇蔺相如列传》）
6. 下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）
A. 吾请无／攻宋矣 B. 未尝有坚明／约束者也
C. 大王／遣一介之使至赵 D. 秦王与群臣相视／而嘻
7. 解释下列加点的词语。
⑴ 公输盘诎 ⑵在宋城上而待楚寇矣
⑶ 左右或欲引相如去 ⑷卒廷见相如
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江苏省徐州市2018年初中学业水平考试语文试题1.古诗文默写。⑴______________________，若出其里。⑵______________________，切问而近思，仁在其中矣。⑶马作的卢飞快，______________________。⑷______________________，却话巴山夜雨时。⑸_________________，受上赏；_________________，受中赏；___________________，______________________，受下赏。⑹民生乃国之本，家安而民乐，这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“_______________...
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