2020年江苏扬州语文试卷+答案+解析 (word整理版)

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江苏省扬州市 2020 年中考语文试卷
一、积累运用(31 分)
1.初中即将毕业,班级开展“岁月如歌--我们的初中生活”语文综合性学习活动。
【老师寄语】
??你们中间若有人坐着轿子、吹着和煦的风去过千座山,看过千种风景,这样的学生
不欣赏;没有一座山是他真正认识的,千种风景也会①______.我欣赏这样的学生:他
登山时流过汗,②______,这就胜过你们对千种风景的一知半解。我说的山,是指你被荆
棘伤过、在山路上跌倒过,采过上面的花,最后在山顶迎着风 nà 喊的山。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
煦 nà
(2)横线①处填入短语最恰当的一项是
A.浮光掠影
B.刻骨铭心
C.转瞬即逝
D.根深蒂固
(3)横线②处填入句子最恰当的一项是
A.即便只看过一种风景,他也做好了去登所有山的准备
B.即便只登过一座山,他也做好了去了解所有风景的准备
C.如果只看过一种风景,他也做好了去登所有山的准备
D.如果只登过一座山,他也做好了去了解所有风景的准备
(4)以下直接解释“老师寄语”含义的一项是
A.要想欣赏最美的风景,就要去攀登最高最险的山。
B.享乐是进取的敌人,要想获得成功,就必须甘于寂寞。
C.“学则须疑”,学习过程中,要敢于怀疑,善于质疑。
D.只有亲身实践,历经磨砺,才能体验收获真知的快乐。
2.【学生感言】
以下感言中对文学作品内容理解不完全正确的一项是
??初中三年,我们阅读了很多文学作品,收获满满;A.读《蒹葭》,我们领略了金秋拂
清露为霜瑟瑟秋风、苇丛起伏茫茫秋水清澈澄明空灵意境之美;B.读《
也》,我们感动于子不为名利左右坚守本心,生取义的怀和当;C.读《
姥姥大观,我雪芹的写能于饭之间,抓住瞬间
绘出众多人反应营造出强烈喜剧效果;D.读《如生活欺骗了你》,我们理解了
普希忧愁的,只要保持的心生活中所有的困难
将不复存在。
3.【致敬
??勤劳耕耘经年累月使的心希望的种长明
久久伫立我们从无暗夜引向平静港湾温情脉脉
向远方。老师,谢谢您!我们将用汗水浇灌希望的种子,让它萌发;我们将常常拂拭自
的心,不让灰尘遮蔽真理的光; , 。
(1)修改线的句。(写出修改意见
(2)根据语补齐段空缺处的内容。
4.【诗书
写。
(1)身, 。(诸葛亮》)
(2)采菊东篱下, 。(陶渊明饮酒<其五>》)
(3) ,长河落日圆。(王维使至塞上》)
(4)会当凌绝顶, 。(杜甫望岳》)
5鸡声茅店月, 。(温庭筠早行》)
6回首向来萧瑟处,去, 。(?苏》)
7)中国秉持“人类命共同体”的理新冠肺炎疫情防控国际合作,分展
“ , ”的大国担当。?(在《礼记•礼运》中句填写)
5.【时刻警醒
读如图题为”的漫画,完成任务
(1)要说明画面内容。(3 分)
(2)解释漫画的含义。(3 分)
、阅读理解(56 分)
(一)名著阅读(8分)
6.“阅活动中,位同学读了《骆驼》后“善小福最后
自杀了,这恐怕一能自己。文学作品中的顺受!
你以《儒林外史》中沈琼枝简•》中简•形象他的结论
7.欣赏艾青礁石》,列两个任务完成。
任务一:礁石》中象征手法的作用。
任务二:以“为题,运用象征手法作一首小诗,不句(不含题目)。
礁石
个浪,一个浪
休止地扑
个浪
碎沫……
上和身上
像刀砍过的一样
依然站那里
含着微笑,看着海洋……
歌阅读(5分)
8.阅读歌,答问
桂源铺
[宋]杨万里
山不溪奔声日夜
前头脚尽堂堂溪水出前村
(1)指山不溪奔”中运用的一种辞手法
(2)中寄什么

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摘要:

江苏省扬州市2020年中考语文试卷一、积累运用(31分)1.初中即将毕业,班级开展“岁月如歌--我们的初中生活”语文综合性学习活动。【老师寄语】  你们中间若有人坐着轿子、吹着和煦的风去过千座山,看过千种风景,这样的学生我不欣赏;没有一座山是他真正认识的,千种风景也会①______.我欣赏这样的学生:他在登山时流过汗,②______,这就胜过你们对千种风景的一知半解。我说的山,是指你被荆棘伤过、在山路上跌倒过,采过上面的花,最后在山顶迎着风nà喊的山。(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。和煦nà喊(2)横线①处填入短语最恰当的一项是A.浮光掠影B.刻骨铭心C.转瞬即逝D.根深蒂固(3)横线②处...

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