2019年江苏南京语文试卷+答案+解析(word整理版)
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2025-09-19
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20 南京市 2019 年初中学业水平考试
(满分:120 分 考试时间:120 分钟)
一、(30 分)
1.根据语境完成题目。(8 分)
万盏花灯齐放,十里秦淮通明。在观众们屏住呼吸翘首期待中,享誉全国、美不胜收的秦淮灯会如期而至。夫子庙,老门东,灯光璀璨,令人目眩神迷。中华门城堡上的古代人物灯组,配合大型灯光秀,讲述着金陵往事,演yì 着时代交响。传统灯艺与
现代科技交相辉映,相得益彰,为春节的到来增添了浓浓的喜庆气氛。
(1)从下面两幅字中任选一幅临写。(3 分)
(2)给加点字注音:屏( )(1 分)
(3)看拼音写汉字:演yì (1 分)
(4)画横线的“益”字的意思是( )(1 分)
A.好处。 B.更加。
C.增加。 D.有利的,与“害”相对。
(5)关于下面这副对联的上下联,说法正确的一项是(2 分)( )
A.位置正确。 B.结构相应。 C.词性相对。 D.意义相关。
2.用古诗词原句填空。(6 分)
①青青子衿, 。纵我不往,子宁不嗣音?(《诗经·郑风·子衿》)
②借问酒家何处有, 。(杜牧《清明》)
③ ,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)
④分门别类辑古诗。请以“鸟”为专题,将初中语文教科书所选古诗词中写到鸟的句子编辑起来。(除“示例”外另写三句)
示例:九万里风鹏正举 缥缈孤鸿影 决眦入归鸟
你和小伙伴们组成探访小组,参加“身边的传统文化”综合性学习活动。
3.
传统美食,历久弥香。探访小组首先想去考察美食项目。先考察哪一种呢?大家发生了分歧,于是,各自拟写一句话广告词,为喜爱的传统美食做广告。(美食选择可参考右图,3 分)
你喜爱的传统美食:
你拟写的广告词:
4.南京白局,妙趣横生。这是一种传统的民间说唱艺术。你想随探访小组去了解白局,妈妈却不同意,你将如何应对?(3 分)
你:妈妈,我今天要跟大家去白局社听听白局。
妈妈:白局白局,白忙一局。我看你还是在家刷刷题吧。
你:
5.金陵金箔,名扬四海。做了非遗小卡片后,探访小组打算深入了解金箔技艺,想去采访传承人。你设计了两个采访问题。(问题之间要有梯度,5 分)
非遗小卡片
名称 金箔技艺 类别 国家级非物
质文化遗产 所在地江苏省
南京市
概述 金箔技艺是一项有着 1700 多年历史的手工工艺,有打箔、切箔等十多道工序。其中,打箔最辛苦,两个人面对面对打上万次,才能将一块黄金打成0.1 微米左右的薄片。切箔的要求也很高,至今只能靠人工。拿切箔中最简单的“口风”来说,要练到口风成线,三根并排点燃的蜡烛,说吹灭哪根就吹灭哪根才算过
关。一个技术精湛的师傅,要十多年才能培养出来。
问题一:
问题二:
6.
文化创意,魅力无限。探访小组的成员们在“2019 南京创意设计周”展览上,发现以夫子庙“天下文枢”牌坊造型制作的笔架(见右图),都佩服设计师将文化元素融于生活物品的巧思。大家想办一个班级文创展,你用说明的表达方式介绍自己设计的
文创作品。(5 分)
作品名称:
作品介绍:
二、(40 分)
“读一本书,览一座城”,小明和你边读边走,兴味盎然。
(一)古诗文阅读(10 分)
梦赏心亭①
[南宋]刘克庄
梦与诸贤会赏心,恍然佳日共登临。
酒边多说乌衣事,曲里犹残玉树音。
江水淮山明历历,孙陵晋庙冷沉沉。
晓钟呼觉俱忘却,独记千门②柳色深。
[注] ①赏心亭:南京名胜之一,在今水西门外。陆游、辛弃疾等大诗人曾登临赋诗。②千门:众多宫门。
赏心亭记
[南宋]萧 山
赏心亭,佳丽地之瑰观可赏。古今游宦几何 , 人目以玩赏 , 口以吟赏 , 而真赏以心者几希 ①
。
抚慨千数百年之消息,兴怀四十余帝之盛衰,客心悲未央②,伤心长春草③。其心耳,骚人赏,自高如虚。何实而胜?莫若王谢④高。宴饮新亭,赏也,“戮力王室,克复神州”实之;放情丘壑,赏也,“棋墅指授,破贼淮淝”实之。用实心办实功,两公实高之赏
欤。以调玉烛之明⑤,为时和赏;以补金瓯⑥之缺,为国寿赏。此之谓大赏,高哉!
亭前为张丽华⑦墓,一赏有一戒存。
(选自《景定建康志》,[南宋]周应合纂,
南京出版社出版,有删节)
[注] ①几希:很少。②未央:未尽。③春草:离愁。④王谢:指东晋名臣王导和谢安。在新亭酒宴上,诸臣为西晋灭亡而流泪,王导劝勉大家“戮力王室,克复神州”;谢安指点谢玄等在淝水打败前秦军队,捷报传来时,谢安在家墅下棋。⑤玉烛之明:
政治清明。⑥金瓯:国土完固。⑦张丽华:昏君陈后主的宠妃,陈亡时被斩。
7.小明查找资料,为诗中“玉树”一词做了四个注解。你告诉他( )是正确的。(2 分)
A.指《玉树后庭花》一曲,为南朝陈后主作。这里暗含对昏君误国的感叹。
B.即芝兰玉树,指优秀人才。这里表达对王谢的仰慕和与之同游时的喜悦。
C.常指男性美好的姿态。这里指作者梦见自己和王谢诸贤一样,风姿俊逸。
D.地名,在今青海省。这里借远地边声,表达诗人欲收失地而难成的惆怅。
8.小明读古文时画出了不理解的句子,你将它翻译成现代汉语。(4 分)
古今游宦几何,人目以玩赏,口以吟赏,而真赏以心者几希。
译文:
9.研读“赏”字,小明提了两个问题,你一一回答了他。(4 分)
小明:读《赏心亭记》,我明白了,观看风景,只是普通的欣赏;登高怀古,感物伤怀,是“骚人赏”。“赏”还有其他类型吗?
你:还有像王谢两公那样“(1) ”的“大赏”。(摘录原文句子填空)
小明:诗人刘克庄梦游赏心亭属于哪一种“赏”呢?
你:(2)属于 ,因为
(二)现代游记阅读(10 分)
小明和你阅读一篇游记,你们边讨论,边做旁批。
初游燕子矶
陈白尘
我是个俗人,不懂得风雅。活了七十四
年,很少游览名山大川。但有一次例外,便是
五十八年前,我独自游览了南京东北郊的燕
子矶。
一九二四年,当时的东南大学将在暑假招收
一批学习班学生,不拘学历,学宿费也不贵。
征得父亲的同意,我便以初一结业生的资格
混迹于东南最高学府之中了。我的“醉翁
之意”自然不在学习,而是以廉价的宿舍作
为我“旅游”的“宾馆”。既然是俗人,便
不会到石头城上、乌衣巷口去怀古,更不曾
去栖霞看枫叶饮酒赋诗……
于是在近处便爬鼓楼,登台城,眺望一下玄武
湖;远处,只去了一趟幕府山,由燕子矶直游到
三台洞。
燕子矶其实并不高,但对生长在苏北平原的
我说来,自然是颇有“登泰山而小鲁”之慨
了。况且当时的长江是直抵矶下的,还大有
惊涛拍岸的气概。登临其上,连我这个俗人,
俯瞰万里长江在悬崖下滚滚东去,东风拂衣,
也仿佛飘然欲飞。
这时我突然听到了脚步声。一回头 , 上山的
原来是拉我来此的那位人力车夫。
“好玩么?”他似乎随便地问我,并且笑笑。
“好!”我有点惊奇,心想:他也有此雅兴?便反
问:“你也上来看看风景?”
“哎,”他没有正面回答我,却说道,“没什么好
小明的批注:开篇即自道“俗人”,后又反复提及。“俗”既指不懂游山玩水、怀古赋诗、触景生情的风雅,也暗含不能洞察人情的稚嫩。
10.如果用圈点的方法在画线句中点出一个关键词,你会点哪一个?为什么?(3 分)
答:
小明:这位车夫真有意思,我想他当时催促作者的表情一定是(紧张而急切)的,因为他担忧作者的安危。
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20南京市2019年初中学业水平考试(满分:120分 考试时间:120分钟)一、(30分)1.根据语境完成题目。(8分) 万盏花灯齐放,十里秦淮通明。在观众们屏住呼吸翘首期待中,享誉全国、美不胜收的秦淮灯会如期而至。夫子庙,老门东,灯光璀璨,令人目眩神迷。中华门城堡上的古代人物灯组,配合大型灯光秀,讲述着金陵往事,演yì着时代交响。传统灯艺与现代科技交相辉映,相得益彰,为春节的到来增添了浓浓的喜庆气氛。(1)从下面两幅字中任选一幅临写。(3分) (2)给加点字注音:屏( )(1分)(3)看拼音写汉字:演yì (1分)(4)画横线的“益”字的意思是( )(1分)A.好...
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